GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301095112005 | Hücre Bileşenleri ve Biyomoleküller | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
“Hücre Bileşenleri ve Biyomoleküller” dersinin amacı ve hedefi canlı bir organizmayı oluşturan elementleri incelemek, hücre bileşenleri ve biyomolekül sınıflarını tanımlayarak, hücredeki önemleri hakkında bilgi sahibi olmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Buket Kosova
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşam için vazgeçilmez olan elementleri bilme |
| 2 | Dört biyomolekül sınıfını sayma |
| 3 | Biyomoleküllerin sentez ve fonksiyonlarını bilme |
| 4 | Proteinlerin incelenmesi için kullanılan metodlar öğrenme |
| 5 | Proteinlerin sentez ve fonksiyonlarını bilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elementler: Karbon. Azot. Fosfor. Oksijen. Hidrojen. Kükürt. İz elementler. Biyomoleküler: Karbohidratlar. Lipidler. Proteinler. Nükleik asitler. Sentezleri ve fonksiyonları. Proteinleri İncelemek için kullanılan Metodlar: Nükleer Manyetik Rezonans. X-ışınları kristallografisi. Ultrasantrifüj. Kromatografik yöntemler. Protein affinitesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hücre Bileşenleri ve Biyomoleküller Dersine Giriş | ||
| 2 | Karbon | ||
| 3 | Azot | ||
| 4 | Fosfor | ||
| 5 | Oksijen | ||
| 6 | Hidrojen | ||
| 7 | Kükürt ve İz elementler | ||
| 8 | Karbohidratlar | ||
| 9 | Lipidler | ||
| 10 | Proteinler | ||
| 11 | Nükleik asitler | ||
| 12 | Nükleer Manyetik Rezonans | ||
| 13 | X-ışınları kristallografisi | ||
| 14 | Ultrasantrifüj | ||
| 15 | Kromatografik yöntemler | ||
| 16 | Protein affinitesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Nelson D.L., Cox M.M., “Lehninger Principles of Biochemistry” Worth Publishers, Third Edition (2000) Ders Notları Öğretim Üyesi tarafından dağıtılmaktadır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Soru-Yanıt | 16 | 1 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek