GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301095022013 | Tıbbi Biyoloji ve Genetik II | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
“Tıbbi Biyoloji ve Genetik II” dersinin amacı ve hedefi bir canlı organizmanın üremesini ve genetik yapısını incelemek, Mendel geneteği, genel genetik, moleküler genetik ve insan genetiği hakkında bilgi sahibi olmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cumhur Gündüz, Doç. Dr. Zuhal Eroğlu, Doç. Prof. Dr. Buket Kosova, Yrd. Doç. Dr. Nur Selvi Günel, Yrd. Doç. Dr. Çığır Biray Avcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genlerin karşılıklı etkileri hakkında bilgi edinme ve Mendel oranlarındaki sapmaları hesaplayabilme |
| 2 | Temel kromozom anormalilerini ve mutasyon çeşitlerini tanımlayabilme ve listeleyebilme |
| 3 | Otozom ve gonozoma bağlı kalıtım şekillerini tanımlayabilme ve karşılaştırabilme |
| 4 | Genetik hastalıkları inceleme yöntemleri hakkında bilgi edinme ve açıklayabilme |
| 5 | Hücreyi ve genel özelliklerini tanımlayabilme |
| 6 | Hücre bölünme şekillerini ve aşamalarını açıklayabilme |
| 7 | Genomik ve mitokondriyal DNA arasındaki benzerlik ve farklılıkları tanımlayabilme, kalıtımın temel prensipleri hakkında bilgi edinme |
| 8 | Anormal hücre farklılaşması hakkında bilgi edinme ve kanser oluşum mekanizmlarını tanımlayabilme |
| 9 | Genel genetik hakkında bilgi edinme ve Mendel Yasalarını açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hücre Bölünmesi: Mayoz. Mitoz. Genetik materyalin yapısı. Genetik: Mendel genetiği. Genel genetik. Moleküler Genetik. İnsan Genetiği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genetik Materyalinin Yapısı | Işık Mikroskobu: Yapısı, çalışması | ||
| 2 | DNA Replikasyon, Transkripsiyon, Translasyon | Bitki ve hayvan hücrelerinin yapıları a) Soğan zarı hücresi b) Ağız içi mukoza epiteli | ||
| 3 | Mitokondrial Genom | Kanın hücresel elemanları İnsan kanı-Kurbağa kanı Kan prepatı hazırlama ve yayma tekniği | ||
| 4 | Anormal hücre farklılaşması, kanser hücreleri oluşum mekanizmaları | DNA izolasyonu | ||
| 5 | Kanser hücrelerinin moleküler biyolojisi | Tek hücreli hayvanlar Paramesyum | ||
| 6 | Genlerin Karşılıklı Etkileri ve Mendel Oranlarında Sapma | Mitoz bölünme | ||
| 7 | Canlılarda Poligenik Kalıtım ve Multipli Alleller, Linkaj ve Krossing-Over | Mayoz bölünme | ||
| 8 | Temel Kromozom Anomalileri | İnsan Genetiği (Cinsiyet Kromatini) | ||
| 9 | Mutasyonlar, Mutagenler ve Teratojenler | Aile ağacı çizimi | ||
| 10 | İnsan Genetiği | İnsan Metafaz Kromozomları | ||
| 11 | Tıbbi Genetiğin gelişim özellikleri, hastalık genetik ilişkisi.Mendel prensiplerinin insan genetiğinde açılımı | |||
| 12 | X’e bağlı kalıtım a) Resesif b) Dominant Y Kromozomu kalıtımı | |||
| 13 | Multifaktöriyel-Poligenik kalıtım | |||
| 14 | Genetik hastalıkları inceleme Yöntemleri | |||
| 15 | Genetik danışma (Genetik Hastalıklardan korunma) | |||
| 16 | Tek Gen Hastalıkları ve DNA Tanısı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Alberts B., Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K., Walter P., “Molecular Biology of the Cell” Garland Science, Fourth Edition (2002) Tıbbi Biyoloji Ders Notları Anabilim tarafından dağıtılmaktadır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 16 | 1 | 16 |
| Soru-Yanıt | 16 | 1 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek