GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301095072015 | Moleküler Biyolojiye Giriş ve Araştırma Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 12,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
“Moleküler Biyolojiye Giriş ve Araştırma Yöntemleri” dersinin amacı ve hedefi moleküler biyoloji, moleküler biyolojide önemli konular, moleküler biyoloji teknikleri ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Zuhal Eroğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | DNA ve RNA yapısını öğrenme |
| 2 | PCR reaksiyonunu öğrenme |
| 3 | Restriksiyon enzimleri ve labaratuvarda kullanılma yöntemleri öğrenme |
| 4 | ARMS, protein truncate, heteroduplex analiz yöntemlerini öğrenme |
| 5 | DNA sekans tekniklerini öğrenme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moleküler Biyoloji:. Moleküler biyolojiye giriş. Moleküler biyolojide önemli konular ve uygulamalar. Araştırma Yöntemleri: PCR. ARMS. RFLP. DNA dizi analizi. DNA jel elektroforezi. Protein jelleri. Western-, Northern-, ve Southern Blot teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler Biyolojiye giriş | |||
| 2 | DNA ve RNA nın yapısı | |||
| 3 | DNA ve RNA izolasyonlarının yapılması | |||
| 4 | Restriksiyon endonükleazlar ve RFLP yönteminin öğrenilmesi | |||
| 5 | ARMS yönteminin öğrenilmesi | |||
| 6 | FİSH yönteminin öğrenilmesi | |||
| 7 | DNA parmakizi yönteminin öğrenilmesi | |||
| 8 | Hereoduplex analiz yöntemi | |||
| 9 | Elektroforez yöntemleri | |||
| 10 | DNA sekanslama yöntemlerinin öğrenilmesi | |||
| 11 | SSCP yöntemi | |||
| 12 | DHPLC yönteminin öğrenilmesi | |||
| 13 | Southern blot yöntemi | |||
| 14 | Nourthern blot yöntemi | |||
| 15 | Western blot yöntemi | |||
| 16 | Yeni rejenerasyon sekans analizleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Temizkan G., Arda N., “Moleküler Biyolojide Kullanılan Yöntemler” Nobel Tıp Kitabevleri, Birinci Baskı (1999) Ders Notları Öğretim Üyesi tarafından dağıtılmaktadır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 2 | 16 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 9 | 126 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 270 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek