GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301095082023 | Sitogenetik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
“Sitogenetik” dersinin amacı ve hedefi kromozomlar, kalıtım, mutasyonlar, dismorfolojiler, ve genetik bozukluklar hakkında bilgi sahibi olmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cumhur Gündüz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lenfosit kültüründen kromozom elde etme |
| 2 | Kromozomları tanıma |
| 3 | Karyotip analizi yapabilme |
| 4 | Bandtlama metotlarını yapabilme |
| 5 | Sitogenetiğin tıptaki ıugulama alanlarını bilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kromozomlar: Kromozom yapısı. Otozom ve cinsiyet kromozomları. Kromozomal bozukluklar. Karyotip. Kalıtım: Mendel genetiği. Populasyon genetiği. Kalıtımı etkileyen faktörler. Pedigri. Mutasyonlar: Nokta mutasyonları. Delesyonlar. İnsersiyonlar. Translokasyonlar. İnversiyonlar. Genetik bozukluklar: Otozomal resessif ve dominant bozukluklar. Cinsiyet kromozomlarına bağlı bozukluklar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sitogenetiğe giriş | |||
| 2 | Kromozomum yapısı ve fonksiyonu | |||
| 3 | Kromozom mutasyonları | |||
| 4 | Periferik kan kültüründen kromozom analizi | Lenfosit kültürü | ||
| 5 | Fibroblast kültüründen kromozom analizi | GTG bantlama | ||
| 6 | GTG bantlama | HR bantlama | ||
| 7 | Yüksek rezolüsyonlu bantlama | Q, R ve T bantlama | ||
| 8 | Q, R ve T bantlama | C bantlama | ||
| 9 | C bantlama | NOR bantlama | ||
| 10 | NOR bantlama | Fibroblast kültüründen kromozom analizi | ||
| 11 | ISCN | |||
| 12 | Moleküler sitogenetik | FISH | ||
| 13 | CGH | |||
| 14 | Prenatal tanı | |||
| 15 | Amniosentez | Amniosentez | ||
| 16 | CVS | CVS |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Nussbaum R.L., McInnes R.R., Willard H.F., “Genetics in Medicine” Thompson & Thompson, Sixth Edition (2001) Ders Notları Öğretim Üyesi tarafından dağıtılmaktadır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 16 | 2 | 32 |
| Soru-Yanıt | 16 | 1 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 192 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek