GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303015172014 | Ayırma Yöntemleri II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kompleks karışımlarda bulanan birbirine yakın özellikteki maddelerin birbirinden ayrılmaları konusunu kavrayabilme ve eczacılık temel alanlarında uygulamaları konusunda bilgi sahibi olma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilşat ARIKSOYSAL , Prof. Dr. M. Emrah KILINÇ, Prof. Dr. Pınar KARA KADAYIFCILAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ayrılma (kromatografik) yöntemler konusunda genel kavram ve tanımlar konusunda temel bilgilere sahip olma |
| 2 | Ayrıma yöntemlerinin temel unsurları olan hareketli ve durgun fazların kimyasal yapıları, tepkimeleri ve etkileşimleri hakkında temel bilgilere sahip olma |
| 3 | Ayırma yöntemlerinin performansları hakkında bilgi veren temel unsurlar olan ayırma gücü, dağılma sabitleri, alıkonma zamanı, seçicilik faktörü, teorik tabaka sayısı ve yüksekliği hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Ayırma yöntemlerine ait donanımlar ve sorun giderme konusunda bilgi sahibi olma |
| 5 | Ayırma yöntemlerine ait analitik yöntem geçerliliği (validasyonu) konusunda yeterli düzeyde bilgi sahibi olma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Genel kimya, Analitik kimya, enstrümental analiz altyapısına sahip olma.
Dersin İçeriği
Mobil faz olarak gaz ve sıvıların kullanıldığı kromatografik yöntemler hakkında temel bilgi, genel tanımlar, ilgili donanım ve yazılım, sorun giderme ve analitik yöntem validasyonu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Gaz kromatografisi kütle spektroskopisi (GC-MS)– Giriş ve Tanımlar | DÖNEM BOYUNCA (14 hafta) gaz kromatografi kütle spektroskopisi (GC-MS), Sıvı kromatografi kütle spektroskopisi (LC-MS) ve Gaz ve Sıvı kromatografisi - Tandem Kütle Spektroskopisi (GC-MS / MS ve LC-MS / MS) uygulamaları yapılacaktır. | ||
| 2 | GC-MS – Genel Donanım ve Yazılım | |||
| 3 | GC-MS – Analizörler | |||
| 4 | GC-MS – Sorun Giderme | |||
| 5 | GC-MS – Genel Donanım ve Yazılım | |||
| 6 | GC-MS – Dedektörler | |||
| 7 | GC-MS – Sorun Giderme | |||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | GC-MS – Analitik Yöntem Geçerliliği | |||
| 10 | Sıvı kromatografisi kütle spektroskopisi (LC-MS)– Giriş ve Tanımlar | |||
| 11 | LC-MS – Genel Donanım ve Yazılım | |||
| 12 | LC-MS – Analizörler | |||
| 13 | LC-MS – Sorun Giderme | |||
| 14 | LC-MS – Analitik Yöntem Geçerliliği | |||
| 15 | Gaz ve Sıvı kromatografisi – Tandem Kütle Spektroskopisi (GC-MS/MS ve LC-MS/MS) | |||
| 16 | FİNAL SINAV |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Enstrumental Analiz, Douglas A. Skoog, F. James Holler, Timothy A. Nieman, Çeviri editörleri Prof. Dr. Esma Kılıç, Prof Dr. Fitnat Köseoğlu, Doç. Dr. Hamza Yılmaz, Bilim Yayıncılık, 1998.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek