GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303045302005 | Drog ve Biyolojik Kaynaklı İlaçlarda Yap.Kal.Kont.ait Esaslar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bitkisel kaynaklı droglarda tağşişat ve katıştırma başta olmak üzere kalite, etkinlik ve genel güvenilirlikleri hakkında öğrencilere bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. G. İrem KAYA, Prof. Dr. Bijen KIVÇAK, Prof. Dr. Nehir SOMER, Prof. Dr. Hüsniye KAYALAR, A Prof. Dr. Buket BOZKURT, Prof. Dr. Tuğçe FAFAL, Doç. Dr. Ahmet EMİR, Doç. Dr. Ceren EMİR, Dr. Öğrt. Üyesi Burcu SÜMER TÜZÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Drogların ve biyolojik kaynaklı ilaçların kalite kontrol standartlarını saptayabilme |
| 2 | Droglarda veya biyoljik kaynaklı ilaçlarda ham madde analizi ve etken madde analizi ile kalite özelliklerinin belirlenmesinde yeterli bilgi ve uygulama becerisine sahip olabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Etnobotanik ve etnofarmakoloji, Doğal ürünlerden ilaçların keşfi, Biyolojik çeşitlilik ve biyolojik kaynaklı ilaçların geliştirilmesi, Bitkisel kaynaklı droglarda tağşişat ve katıştırma, bitkisel drogların kalitesini etkileyen faktörler, örnek hazırlama, morfolojik tayinler, mikroskobik değerlendirme,droglarda standardizasyon parametreleri, bitkisel bileşenler ve analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Etnobotanik ve etnofarmakoloji Geleneksel Tıpta Etnobotaniğin Önemi İlaç Keşfinde etnofarmakolojinin Önemi Biyolojik Çeşitlilik Doğal Kaynaklardan İlaçların Keşfi | ||
| 2 | Bitkisel droglarda tağşişat ve katıştırma Bitkisel droglarda bozulma | ||
| 3 | Bitkilsel drogların kalitesini Etkileyen Faktörler Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 4 | Örnek Hazırlama Yabancı madde tespiti | ||
| 5 | Morfolojik Tayinler Organoleptik değerlendirme Makromorfolojik değerlendirme Sitomorfolojik değerlendirme Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 6 | Mikroskobik değerlendirme Mikroskobik araştırma enstrümanları Ham droglarda mikroskobik analiz Mikroskobik yöntemler Kantitatif analitik mikroskobi | ||
| 7 | Droglarda standardizasyon parametreleri Kül tayini Nem tayini Uçucu Yağ tayini Acılık Değeri tayini Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 8 | Hemolitik aktivite Şişme indisi tayini Köpürme indidi tayini Tanen tayini Arsenik ve ağır metal tayini Pestisitllerin Tayini Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 9 | Bitkisel Droglarda Ekstraksiyon Bitkisel Bileşenlerin tayini ve analizi Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 10 | Ara sınav | ||
| 11 | Alkaloit taşıyan droglar ve kalite kontrol analizi Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 12 | Uçucu yağ ve sabit yağ taşıyan droglar ve kalite kontrol analizi Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 13 | Flavanoit, Antrasen glikoziti, kumarin, iridoit ve lignan içeren droglar ve kalite kontrol analizi Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 14 | Reçine ve reçine drogları, terpenoitler, glikozidal bileşenleri içeren droglar ve kalite kontrol analizi Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 15 | Renk maddeleri, proteinli bileşenler, steroitler, karbonhidratları içeren droglar ve kalite kontrol analizi Makale araştırması ve değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-E.Ü. Eczacılık Fakültesi, Farmakognozi IV Pratik Ders Notları, -M. Koray SAKAR, Mekin TANKER, Fitokimyasal Analizler, Tanım, Miktar Tayini ve İzolasyon, Anakar Üniversitesi Ecacılık Fakültesi Yayınları, No: 67, Ankara, 1991 -Pulok K. Mukherjee, Quality Control of Herbal Drugs, Horizons Pharmaceutical Publishers, 2002
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 171 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek