GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303055242022 | Farmasötik Kimyada Temel Kavramlar-I | Ders | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere Farmasötik Kimya alanında önemli olan temel kavramlar hakkında bilgi vererek, bu alanda öğrenme, uygulama ve değerlendirme becerileri geliştirmelerine olanak sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doçent Dr. Güneş ÇOBAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farmasötik Kimya alanında temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Farmasötik Kimya alanındaki temel kavramlardan organik yapıların belirlenmesi ve kimyasal bağların oluşumu, reaksiyon kinetiği, ilaç-reseptör etkileşimlerinde etkili olan kimyasal bağlar ve etkileşimler, asitlik ve alkalilik kavramları, stereoizomerizm ve yer değiştirme ve eliminasyon reaksiyonları kavrayarak bu alan için altyapı oluşturma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders içeriği, organik yapıların belirlenmesi ve kimyasal bağların oluşumu, reaksiyon kinetiği, ilaç-reseptör etkileşimlerinde etkili olan kimyasal bağlar ve etkileşimler, asitlik ve alkalilik kavramları, stereoizomerizm ve yer değiştirme ve eliminasyon reaksiyonlarını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Organik yapıların belirlenmesi, yapı izomerisi, rezonans ve atomun elektronik yapısı | ||
| 2 | Atomik orbitaller, kuantum sayısıları, Lewis yapıları | ||
| 3 | Kimyasal bağlar ve oluşumu: Bağ açıları ve moleküllerin şekli, kovalent bağ oluşması | ||
| 4 | Kimyasal bağlar ve oluşumu: Orbitallerin Melezleşmesi | ||
| 5 | Organik reaksiyonlar: Reaksiyon kinetiği, reaksiyon profilleri ve mekanizma | ||
| 6 | Asitlik ve Bazlık | ||
| 7 | Stereoizomeri: Polarize ışık ve optikçe aktiflik, Kirallik ve enantiomerler, Rasemik karışımlar, Fischer projeksiyonları | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Diastereizomerler, Cis-Trans izomerleri | ||
| 10 | Konfigurasyon ve konformasyon kavramları ile projeksiyon formülleri | ||
| 11 | Yer değiştirme ve eliminasyon reaksiyonları: Nükleofilik yer değiştirme reaksiyonları, SN2 ve SN1mekanizmaları | ||
| 12 | Yer değiştirme ve eliminasyon reaksiyonları: Elimiminasyon reaksiyonları ve E2 ve E1 mekanizmaları | ||
| 13 | Elektrofilik aromatik yer değiştirme reaksiyonları: Nitrolama, Sülfonlama, Halojenleme, Alkilleme, Açilleme | ||
| 14 | İlaç-reseptör etkileşimlerinde etkili olan kimyasal bağlar ve etkileşimler: Kovalent bağlar, hidrojen bağları | ||
| 15 | İlaç-reseptör etkileşimlerinde etkili olan kimyasal bağlar ve etkileşimler: Dipol-dipol, iyon-dipol, van der Walls ve hidrofobik etkileşmeler, yük transfer kompleksleri, kelatlar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Eczacılar İçin Organik Kimya, Nedime Ergenç, Öznur Ateş, Aysel Gürsoy, İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI, 1986 2) Organik Kimya , Harold Hart , Leslie E. Craine , David J. Hart, Dokuzuncu Baskıdan Çeviri, Çeviri Editörü:Tahsin Uyar, Palme Yayıncılık, 1998 3) Genel Kimya Temel Kavramlar, Raymond Chang, Dördüncü Baskıdan Çeviri, Çeviri Editörleri:Tahsin Uyar, Serap Aksoy, Recai İnam, Palme Yayıncılık, 2006 4) Farmasötik Kimya, A. Altan Bilgin, Hülya Akgün, Ayla Balkan, Dilek Emir Erol, Sevim Dalkara, Dördüncü Baskı, HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI, 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 300 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek