GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303115412016 | İyi Yayın Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilimsel yayın tipleri, bilimsel yayın hazırlama teknikleri, bilimsel yayın sunum teknikleri konularında temel kavramları ve konuları anlayabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ercüment Karasulu, Prof. Dr. Emel Öykü Çetin Uyanıkgil, Dr. Öğr. Üyesi Gülbeyaz Yıldız Türkyılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma tekniklerinin öğrenilmesi |
| 2 | Makale taranmasının öğrenilmesi |
| 3 | Etik değerlerin öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilim, bilimsel yayın tanımı ve sınıflandırılması; doğa ve sosyal bilimler; dünya ve Türkiye bilim tarihine bakış; sunulu bildiri, poster bildiri, araştırma makalesi, derleme, anket, kongre, seminer, sempozyum, platform, söyleşi ve hazırlama teknikleri; sunum şekilleri; güzel ve etkili konuşma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Araştırma ile İlgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | Bilimsel Araştırma ile İlgili Temel Kavramlar Araştırma türleri, hipotez, değişken, değişken türleri | ||
| 3 | Literatür Taraması | ||
| 4 | Problemi Tanımlama | ||
| 5 | Araştırma Modeli: Tarama Araştırmaları/Deneme Araştırmaları | ||
| 6 | Araştırma Modeli: Korelasyonel Araştırmalar/ Tek Denekli Araştırmalar, Nedensel Karşılaştırma Araştırmaları | ||
| 7 | Evren-Örneklem, Örnekleme Yöntemleri | ||
| 8 | Evren-Örneklem, Örnekleme Yöntemleri | ||
| 9 | Veri Toplama Araçları Anket, Gözlem | ||
| 10 | Ölçme Araçları | ||
| 11 | Nitel Araştırmalar | ||
| 12 | Nicel ve Nitel Araştırmalar | ||
| 13 | Verilerin Analizi | ||
| 14 | Bilimsel Araştırma Etiği |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Değişik kaynaklardan derlenmiş ders notu • Değişik kaynaklardan yararlanılarak hazırlanmış sunular • Day, R., A., 1996. Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? (Çeviri; Altay,G.A.) Tübitak Yayınları Bilgi Dizisi 6, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Tartışma | 2 | 1 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek