GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303125372014 | Kimyasal Kinetikler ve Genel Stabilite | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin reaksiyon kinetiklerinin önemini anlamasını, reaksiyonların hız ve derecesini anlatabilmesini, reaksiyon üzerine sıcaklığın etkisini belirlemesini, raf ömrü ve son kullanma tarihini belirlemesini ve ilacın hangi pH’da stabil olduğunu belirlemesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tüm öğretim üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin kimyasal kinetikleri kavraması ve genel stabilite değerlendirmesini yapabilmesidir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Reaksiyon hız ve derecesi Reaksiyon kinetiklerine etki eden faktörler İlaçların kimyasal degredasyonunun önlenmesi Stabilite testleri Uygulanan analiz yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Reaksiyonların hız ve dereceleri | |||
| 2 | Reaksiyonların hız ve dereceleri | |||
| 3 | Stabiliteye etki eden faktörler | |||
| 4 | Stabiliteye etki eden faktörler | |||
| 5 | İlaçların kimyasal dekompoziyonu | |||
| 6 | İlaç ürünlerinde meydana gelen değişimler | |||
| 7 | Yarı-katı sistemlerin stabilite kriterleri | |||
| 8 | Yarı-katı sistemlerin stabilite kriterleri | |||
| 9 | Katı sistemlerin stabilite kriterleri | |||
| 10 | Katı sistemlerin stabilite kriterleri | |||
| 11 | ARA SINAV | |||
| 12 | Endüstride stabilite testleri | |||
| 13 | Stabilite testlerinde kullanılan analitik yöntemler | |||
| 14 | Ambalaj materyalleri ve stabilite | |||
| 15 | Stabilite ile ilgili yönetmelikler ve rehberler | |||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Mahato RI, Pharmaceutical dosage forms and drug delivery, CRC Pharmacy education, Taylor and Francis, FL, USA 2007 2-Grimm W, Stability testing of drug products, APV, 1985 3-Encyclopedia of pharmaceutical technology, Vol 1-4, Informa Healthcare NY, USA, 2007 4- Gürsoy A. Kontrollü Salım Sistemleri, Kontrollü Salım Sistemleri Derneği Yayınları, 2002
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 7 | 4 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek