GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303095042005 | Bitki Toplama ve Herbaryum Hazırlama Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı farklı bitkilerin, likenlerin ve mantarların herbaryum örneklerinin hazırlanması konusunda temel bilgi ve becerileri kazandırmak ve sanal herbaryumlarda kullanılan bitki veri tabanları hakkında temel bilgi ve becerileri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Gözde Elgin Cebe
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki toplama tekniklerini kavrayabilme. |
| 2 | Herbaryum hazırlama tekniklerini kavrayabilme. |
| 3 | Farklı bitkilerin herbaryum örneklerini hazırlayabilme. |
| 4 | Likenlerin herbaryumlarını hazırlayabilme. |
| 5 | Mantarların herbaryum örneklerini hazırlayabilme. |
| 6 | Sanal herbaryumlarda kullanılan bitki veri tabanlarını kavrayabilme ve kullanabilme. |
| 7 | Herbaryum örneklerinin fotoğraflarını çekebilme. |
| 8 | Herbaryum örneklerini koruyabilmek. |
| 9 | Türkiye florası araştırmaları ve herbaryumların tarihsel gelişimini kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders Türkiye florası araştırmaları ve herbaryumları tarihsel gelişimi, herbaryum hazırlama teknikleri, bitki veri tabanları ve herbaryum örneklerinin korunması hakkında genel bilgi ve becerileri içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Herbaryum Tanımı ve Tarihçesi | |||
| 2 | Türkiye'deki ve Dünyadaki Önemli Herbaryumlar | |||
| 3 | Bitki Toplanması, Kurutulması ve Etiketlenmesi | |||
| 4 | Bitki Örneklerinin Korunması ve Saklanması | |||
| 5 | Çiçekli Bitkilerin Herbaryumu | |||
| 6 | Çiçeksiz Bitkilerin Herbaryumu | |||
| 7 | Bazı Özel Grupların Herbaryumu | |||
| 8 | Bitki örneklerinin kaydedilmesi | |||
| 9 | Bitki Örneklerinin Kaydedilmesi | |||
| 10 | Arazi Çalışması | |||
| 11 | Arazi Çalışması | |||
| 12 | Arazi Çalışması | |||
| 13 | Arazi Çalışması | |||
| 14 | Arazi Çalışması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Seçmen Ö., Gemici Y., Görk G., Bekat L., Leblebici E., (2000), “Tohumlu Bitkiler Sistematiği”, Ege Üniversitesi Basımevi, Bornova.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 12 | 3 | 36 |
| Soru-Yanıt | 12 | 3 | 36 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 12 | 5 | 60 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 286 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | |||
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek