GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303095162005 | Etnofarmasötik Botanik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrenciye sağlığın korunması ve ya tedavi özelinde insan-bitki ilişkilerinin önemini, bu alanda yapılan çalışmaları ve çalışma tekniklerini öğretmeyi ve bu alanda yazılı kaynaklara ulaşabilme ve yorumlayabilme becerisini kazandırmayı hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Şüra BAYKAN ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etnobotaniğin kapsamını kavrayabilme. |
| 2 | Etnofarmasötik botaniğin içeriğini ve sınırlarını kavrayabilme. |
| 3 | Anadolu’da tıbbi bitki kullanımının tarihsel gelişimini kavrayabilme. |
| 4 | Etnofarmasötik botaniğin kaynaklarını kavrayabilme. |
| 5 | Etnofarmasötik botanik araştırmanın temel yöntemlerini kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Etnofarmasötik botanik kavramının sınırlarının belirlenmesi, İnsan-bitki ilişkilerinin tarihi süreçte irdelenmesi, Anadolu halk tıbbı, Etnofarmasötik botanik çalışmaların günümüz ilaç keşifleri açısından değerlendirilmesi, Etnofarmsötik botanik alan çalışma teknikleri, Etnobotanik veri tabanları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Etnofarmasötik Botanik, Etnobotanik, Etnobiyoloji, Etnofarmakoloji, Etnofarmasi, Ekonomik botanik, Medisinal Antropoloji kavramlarının açıklaması ve birbirleriyle ilişkileri | ||
| 2 | Bitki-insan ilişkileri | ||
| 3 | Tarihsel süreçte bitkilerin halk ilacı olarak kullanımı | ||
| 4 | Keşif kaynağı etnobotanik çalışmalara dayanan doğal ürünler | ||
| 5 | Geleneksel Anadolu tıbbında bitkilerin yeri | ||
| 6 | Anadolu'da bugüne kadar yapılan etnobotanik ve etnofarmasötik botanik çalışmalar | ||
| 7 | Etnofarmasötikbotanik alan çalışma teknikleri-1 | ||
| 8 | Etnofarmasötikbotanik alan çalışma teknikleri-2 | ||
| 9 | Etnofarmasötik botanik çalışmalarda kantitatif analiz yöntemleri | ||
| 10 | Etnofarmasötik Botanik kaynaklar | ||
| 11 | Dünyada etnobotanik veri tabanları, Türkiye etnobotanik veri tabanı | ||
| 12 | Arasınav | ||
| 13 | 1. haftada anlatılan kavramların makale irdelemeleri-Etnobotanik, Etnobiyoloji, Etnofarmakoloji | ||
| 14 | 1. haftada anlatılan kavramların makale irdelemeleri-Etnofarmasötik Botanik | ||
| 15 | Alan çalışma teknikleri açısından makale değerlendirmeleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Tuzlacı E., (2006), Türkiye Bitkileri Sözlüğü, Alfa Yayınları 1656, Cağaloğlu, İstanbul. 2.Baytop T. (1999), “Türkiye’de Bitkilerle Tedavi-Geçmişte ve Bugün”, 2. Baskı, Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 8 | 3 | 24 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 5 | 60 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 1 | |||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek