GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303105092016 | İmmünolojiye Giriş | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; bağışıklık sisteminin yapısını, işleyişini, bu işleyişin bozulmasından kaynaklanan durumları, bağışık yanıtın enfeksiyon hastalıklarının tanısındaki önemini, enfeksiyonlara karşı korunmada kullanılan aşı ve serumları öğrencilerin kavramasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Şafak ERMERTCAN, M.D., Prof. Dr.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bağışıklık ile ilgili terimlerin açıklanabilmesi |
| 2 | İmmun sistem hücrelerinin fonksiyonlarının sayılabilmesi |
| 3 | Hücresel bağışık yanıtın nasıl oluştuğunun anlatılabilmesi |
| 4 | Sıvısal bağışık yanıtta rol alan antikorlar ve mekanizmaların açıklanabilmesi |
| 5 | Antijen-antikor reaksiyonlarının neler olduğunun ve kullanım alanlarının sayılabilmesi |
| 6 | Bağışık yanıtta rol alan kompleman sistemi ve sitokinler hakkında bilgi verebilmesi |
| 7 | Aşırıduyarlılık reaksiyonlarının oluşumunun ve tiplerinin açıklanabilmesi |
| 8 | Enfeksiyonlara karşı korunmada aşı ve serumların kullanımı hakkında bilgi verebilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders bağışıklık sistemini oluşturan elemanları, antijen ve antikorların yapısını, antijen-antikor reaksiyonlarını, aşırı duyarlılık reaksiyonlarını, kan gruplarını, aktif ve pasif bağışıklamayı içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bağışıklık sistemine giriş | ||
| 2 | Bağışık yanıt | ||
| 3 | İmmun sistem hücreleri | ||
| 4 | Lenfositler | ||
| 5 | T hücre reseptörleri ve doku uygunluk antijenleri, rapor sunma | ||
| 6 | Antikorlar | ||
| 7 | Antijen-antikor reaksiyonları ve kan grupları, makale kritik etme | ||
| 8 | Kompleman sistemi | ||
| 9 | Sitokinler | ||
| 10 | Arasınav | ||
| 11 | T lenfositlerin aktivasyonu | ||
| 12 | B lenfositlerin aktivasyonu | ||
| 13 | Aşırıduyarlılık reaksiyonları | ||
| 14 | Aktif immunizasyon | ||
| 15 | Pasif immunizasyon, rapor sunma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Roitt I, Brostoff J, Male D, Roth D. Immunology, Mosby, seventh ed. 2006. - Camcıoğlu Y, Deniz G. Temel İmmunoloji. İstanbul Medikal Yayıncılık, 1. Baskı, 2007. - Willke-Topçu A, Söyletir G, Doğanay M. İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji. Nobel Tıp Kitapları, 3. baskı, İstanbul, 2008. - Levinson W., Jawetz E., “ Medical Microbiology and Immunology”, Mc Graw Hill, sixth edition, 2000. - Ustaçelebi Ş. Temel ve Klinik Mikrobiyoloji. Güneş Kitapevi, 1. baskı, Ankara, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 21 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 168 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek