GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303135332016 | Hücreiçi Sinyal İletim Mekanizmaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Hücrenin temel yaşamsal fonksiyonlarında rol oynayan ve sıklıkla karşılaşılan sinyal iletim mekanizmalarının temel özelliklerinin öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | (1) Hastalık patolojisinde rol oynayan hücreiçi sinyal iletiminin mekanizmalarını ve hastalıklarla ilişkisini kavrayabilme |
| 2 | (2) Sinyal iletim mekanizmalarındaki potansiyel terapötik hedeflere ilişkin bilgi birikimini farmasötik formülasyonların geliştirilmesi amacıyla kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, hücreiçi sinyal iletiminde görevli temel bileşenler | ||
| 2 | Reseptör ve ligand yapıları ve fonksiyonları | ||
| 3 | Hücre membranında lokalize reseptörler | ||
| 4 | Nüklear reseptörler | ||
| 5 | Sinyal iletiminde translasyon sonrası modifikasyonların rolü | ||
| 6 | Yukarıda belirtilen konularda makale örnekleri ile tartışma | ||
| 7 | Steroid reseptörler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Reseptör tirozin kinazlar | ||
| 10 | PI3K/Akt, MAPK | ||
| 11 | Büyüme hormonu reseptörleri (EGFR), Wnt, Hedhehog mekanizmaları | ||
| 12 | Jak/STAT, Toll-like mekanizmaları | ||
| 13 | G-protein reseptörleri | ||
| 14 | Integrinler ve ekstrasellüler matriks | ||
| 15 | Yukarıda belirtilen konularda makale örnekleri ile tartışma | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Molecular Biology of Cancer, Mechanisms, Targets, and Therapeutics, Lauren Pecorino, Publication Date - June 2012, ISBN: 9780199577170 2. Handbook of Cell Signaling (Second Edition), Ralph A. Bradshaw and Edward A. Dennis, ISBN: 978-0-12-374145-5 3. The cell: A Molecular Approach, Geoffrey M. Cooper, Robert E. Hausman, Publisher: Sinauer Associates, Incorporated, ISBN: 0878932194. 4. Molecular Biology of The Cell, Bruce Alberts, Alexander Johnson, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, Peter Walter, Garland Science, ISBN: 0815332181
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek