GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304025432011 | Aile İçi Şiddetin Önlenmesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin aile içi şiddetin tanımı, nedenleri, sonuçları ve önleme stratejilerini, sağlık bakım hizmetlerini sunanların rol ve sorumluluklarını, sağlık bakım sistemi içinde aile içi şiddetin nasıl önlenebileceğini anlamalarını ve müdahale stratejilerini geliştirme, uygulama ve değerlendirme bilgisini sağlamak amacıyla planlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Aynur Uysal TORAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aile içi şiddeti tanımlayabilme |
| 2 | Aile içi şiddetin belirtilerini tanımlayabilme |
| 3 | Aile içi şiddet olgusunu açıklayan modelleri bilme |
| 4 | Aile içi şiddet kurbanlarına yardım yollarını bilme |
| 5 | Aile içi şiddetle ilgili yasal konuları açıklayabilme |
| 6 | Aile içi şiddet gören kişiyi güvende tutma yöntemlerini açıklayabilme |
| 7 | Aile içi şiddetin sonraki etkilerini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Aile içi şiddetin tanımı • Aile içi şiddetin epidemiyolojisi • Aile içi şiddetin nedenler, sonuçları ve önleme stratejileri • Aile içi şiddet konusunda politik ve yasal konular • Aile içi şiddetin erken tanısı • Sağlık çalışanlarının rol ve sorumlulukları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Aile İçi Şiddet: Tanımı ve epidemiyolojisi | ||
| 2 | Aile içi şiddet olgusunu açıklayan modeller | ||
| 3 | Aile içinde şiddetin neden ve sonuçları | ||
| 4 | Aile içi şiddet konusunda politika ve yasal düzenlemeler | ||
| 5 | Aile içi şiddet ile ilgili kurum ve kuruluşlar | ||
| 6 | Aile içi şiddette erken tanı yöntemleri | ||
| 7 | Sağlık çalışanlarının rol ve sorumlulukları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kadına yönelik eş şiddeti | ||
| 10 | Kadına yönelik şiddetin önlenmesi | ||
| 11 | Çocuk istismarı ve ihmali | ||
| 12 | Çocuk istismarı ve ihmalinin önlenmesi | ||
| 13 | Yaşlı istismarı ve ihmali | ||
| 14 | Yaşlı istismarı ve ihmalinin önlenmesi | ||
| 15 | Yaşlı istismarı ve ihmalinin önlenmesi-dersin devamı | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek