GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304035122015 | Psikoterapiler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencinin, psikoterapilere ilişkin temel kavramları ve yöntemleri psikiyatri hemşireliği temel prensipleri doğrultusunda öğrenebilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Esra Engin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikiyatrik tedavide kullanılan psikoterapi yöntemleri hakkında teorik bilgi sahibi olma |
| 2 | Klinik uygulamalarda sıklıkla kullanılan psikoterapi yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Psikiyatri hemşirelerinin psikoterapist rolleri hakkında bilgi sahibi olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Psikoterapiler konusunda temel bilgi, psikoterapi çeşitlerinin genel olarak gözden geçirilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca grup psikoterapisi konusunda temel oluşturacak bilginin genel kapsamının verilmesi ile öğrencide ilgi ve merak uyandırmak, daha sonra yapılacak psikoterapi uygulamaları için bilgi ve beceri edinilmesi sağlanmaya çalışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikoterapilere giriş Psikoterapi tarihçesi Psikoterapilerde tedavi bileşenleri Psikoterapi çeşitleri | ||
| 2 | Psikanaliz Psikanaliz kuramı Psikanalizin tarihçesi Psikanalizde önemli kavramlar | ||
| 3 | Psikanalitik Yönelimli Psikoterapiler Psikanalitik yönelimli psikoterapilerin psikanalizle ilişkisi Psikanalizle benzerlikler Psikanalizle ayrılıklar Kısa süreli dinamik psikoterapiler | ||
| 4 | Psikanaliz ve psikanalitik yönelimli psikoterapi uygulama alanları Benlik saygısı sorunları Katı üstbenlik sorunları | ||
| 5 | Kayıp duygusu ile ilgili sorunlar Hayal kırıklığı, aldatılma ve güvensizlik sorunları Ben merkezcilik sorunları İnkar düzeneği ve sorunları Nesne ilişkileri kuramı ve nesne ilişkileri sorunları | ||
| 6 | Davranışçı psikoterapiler Davranışçı kuram Davranışçı tedavilerin tarihçesi Davranışçı tedaviler ve öğrenme ilkeleri | ||
| 7 | Davranışçı tedavide sorun davranışın gelişimi Davranışçı tedavide sorun davranışın tedavisi ve vaka formülasyonu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bilişsel Terapiler Bilişsel kuram | ||
| 10 | Bilişsel terapilerin tarihçesi Bilişsel terapilerin uygulama alanları Bilişsel terapilerde önemli kavramlar | ||
| 11 | Bilişsel davranışçı terapiler Bilişsel davranışsal terapilerin özellikleri Bilişsel davranışsal terapi için hasta seçimi | ||
| 12 | Kişilerarası ilişkilere yönelik terapiler | ||
| 13 | Transaksiyonel psikoterapi Ego durumları İyi ben kötü ben ve ilişkiler Transaksiyonun analizi | ||
| 14 | Şimdi ve burada (Gestalt) terapileri Geştalt kuramı ve tarihçesi Geştalt terapi yaklaşımlarının gelişimi ve temelleri Psikolojik sağlık | ||
| 15 | Terapötik ilişki ve geştalt terapisi Geştalt terapisinde temel kavramlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Akkoyun F. (1998). Transaksiyonel Analiz. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. 2. Akkoyun F. (2001). Gestalt Terapi.Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. 3. Ardalı,C.& Erten,Y. (1999). Psikanalizden Psikoterapilere, İstanbul: Alf Yayınları. 4. Babaoğlu, A.N. (2006). Psikoterapiler: Eğitim ve Süpervizyonlar, İstanbul: Morpa Yayınları. 5. Beck,J.S.(2001). Bilişsel Terapi, Temel İlkeler ve Ötesi, (Çev:Nesrin H.Şahin). Ankara: TPD. 6. Blatner, A. (2002). Psikodramanın Temelleri, İstanbul: Sistem Yayıncılık. 7. Bloch,S.(1989). Psikoterapilere Giriş (Çeviren: Eker,E. ,Tuncer,Ö. & Eriş,C.). İstanbul: Cerrahpaşa Yay. Birliği. 8. Cansever,G.(1981). İçimdeki Ben, İstanbul: Der Yayınları. 9. Corey, G.(1996). Theory and Practice of Counselling and Psychotherapy, Pasific Grove, CA:Brooks/Cole. 10. Daş C.(2006). Bütünleşmek ve Büyümek. Gestalt Terapi Yaklaşımı. Ankara: HYB Yayıncılık. 11. Ellis, A., Harper R. (2005) Akılcı Yaşam Kılavuzu (Çev: Semra K. Akbaş).Ankara: HYB Yayıncılık. 12. Fehr,S.S.(2000), Grup Terapilerine Giriş (Çev:Fatma Zengin), Hür Yay., İstanbul. 13. Freeman SM, Freeman AF (2005). Cognitive Behavior Therapy in Nursing Practice. Springer Publishing Company. Newyork. Usa 14. Güleç C. (1993).Psikoterapiler. Ankara: HYB Yayıncılık. 15. Köroğlu E. (2005). Düşünsel Duygulanımcı Davranış Terapisi İlkeleri. Ankara: HYB Yayıncılık. 16. Leahy Rl (1997). Practicing Cognitive Therapy: A Guide To İnterventions. Jason Aranson Inc. New Jersey. Usa. 17. Naar R. (1993) Çeviren. Nesrin Hisli Şahin. Grup Psikoterapisine İlk Adım. İmge Kitabevi. Ankara. 18. Öztürk,O. (1998). Psikanaliz ve Psikoterapi. Ankara: Bilimsel Tıp Yayınları. 19. Sahrp,R.S. (2000). Theories of Psychotherapy and Counselling; Concepts and Cases, CA:Wardsworth Brooks/Cole. 20. Savaşır, I.(Ed.)(2003). Bilişsel Davranışçı Terapiler, (Genişletilmiş III. Baskı). Ankara: TPD. 21. Tangör A. (1997). Psikoterapiler El Kitabı. İzmir: Ege Psikiyatri Sürekli Yayınları. 22. Vinogradow S., Yalom ID (1996). Çeviren: T. Tunga Tüzer. Grup Psikoterapisi Kısa Klavuzu. 1. Baskı. Compos Mentis Yayınları, Ankara. 23. Yalom I.(2002). Grup Psikoterapisinin Teori ve Pratiği.(Çev: Ataman Tangör, Özgür Karaçam).İstanbul: Kabalcı Yayınevi. 24. Yalom ID (1998) Çeviren: Nesrin Hisli Şahin. Kısa Süreli Grup Psikoterapileri: İlkeler Ve Teknikler, 1. Baskı. Pastel Matbaacılık, Ankara. 25. Yalom ID (1999). Çeviren: Zeliha İyidoğan Babayiğit. Varoluşçu Psikoterapi. 1. Baskı. Kabalcı Yayınevi, İstanbul. 26. Yanbastı G. (1996). Kişilik Kuramları.İzmir: Ege Üni. Edebiyat Fakültesi Yayınları. No:53.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 16 | 3 | 48 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 271 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek