GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304035022016 | Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Psikiyatri Hemşireliğinde Temel İlkeler II | Ders | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders sonunda; öğrencinin psikiyatri hemşireliği kuramları, felsefesi, ilkeleri, standartları ve rollerine ilişkin bilgi ve bakış açısı kazanması ve öğrencinin bu kazanımları hemşirelik bakımına yansıtması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Satı DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikiyatri hemşireliği alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme |
| 2 | Psikiyatri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri davranışa dönüştürebilme |
| 3 | Psikiyatri hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme, |
| 4 | Psikiyatri hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme. |
| 5 | Psikiyatri hemşireliği ile ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Psikiyatrik hastalıklar ve tedavisi, birincil, ikincil ve üçüncül koruma ve psikiyatri hastalarının ailelerinin eğitiminde psikiyatri hemşiresine düşen rol ve sorumlulukları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Anksiyete Bozuklukları | ||
| 2 | Anksiyete Bozukluklarında Hemşirelik Bakımı | ||
| 3 | Duygudurum Bozuklukları | ||
| 4 | Duygudurum Bozukluklarında Hemşirelik Bakımı | ||
| 5 | Şizofrenik Bozukluklar | ||
| 6 | Şizofrenik Bozukluklarda Hemşirelik Bakımı | ||
| 7 | Organik Mental Bozukluklar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Organik Mental Bozukluklarda Hemşirelik Bakımı | ||
| 10 | Madde Kullanım Bozuklukları | ||
| 11 | Madde Kullanım Bozukluklarında Hemşirelik Bakımı | ||
| 12 | Yeme Bozuklukları | ||
| 13 | Yeme Bozukluklarında Hemşirelik Bakımı | ||
| 14 | Kişilik Bozuklukları | ||
| 15 | Araştırma planlarının sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Hofling C K, Leininger M M (2009), Hemşirelikte Ana Psikiyatrik Kavramlar, Çev: Aysel Kumral, Vehbi Koç Vakfı, İstanbul. 2.Kum N.(2000)Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, İstanbul. 3. Öztürk O, Uluşahin A (2008), Ruh SAğlığı ve Bozuklukları I-II. Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul. 4.Kaplan HI, Sadock BJ. (2004) Klinik Psikiyatri. Ed. Abay E. Çev:Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. YARDIMCI KİTAPLAR: Taylor CM. Essentials of Psychiatric Nursing, Mosby Year Book, Inc. St Louis, Fourteen ed., 1994.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 12 | 2 | 24 |
| Rapor Sunma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Performans | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 203 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 3 | |||||
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek