GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı


Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9304035302019 Psikopatoloji II Seçmeli Ders Grubu 1 1 9,00

Yüksek Lisans


Türkçe


Dersin amacı; öğrencilerin Psikopatoloji I dersinde edindikleri temel kavram ve kuramsal yaklaşımları psikiyatrik bozuklukların oluşumunu ve sürdürülmesini açıklamada kullanabilmelerini ve psikiyatrik bozuklukların etiyolojisini biyolojik, psikolojik, sosyal ve kültürel boyutlarıyla kavramalarını sağlamaktır.


Doç. Dr. Serap YILDIRIM


1 Psikopatoloji I dersinde edinilen temel kuramsal yaklaşımları psikiyatrik bozuklukların gelişimini ve sürdürülmesini açıklamada kullanabilme.
2 Psikiyatrik bozuklukların etiyolojisini biyolojik, psikolojik, sosyal ve kültürel boyutlarıyla açıklama.
3 Psikiyatrik bozuklukların gelişimi ve sürdürülmesinde rol oynayan etiyolojik faktörler arasındaki etkileşimi analiz edebilme.

Birinci Öğretim


Psikopatoloji I dersini başarıyla geçmiş olmak


-


Psikiyatrik bozuklukların gelişimi, sürdürülmesi ve yaygınlığını psikopatoloji kuramları ve modelleri kapsamında ele alır.


Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Psikopatoloji II Dersine Giriş ve Dersin Tanıtımı
2 Duygudurum Bozukluklarının Etiyolojisi ve Vaka Çalışması (Depresif Bozukluklar)
3 Duygudurum Bozukluklarının Etiyolojisi ve Vaka Çalışması (Bipolar Bozukluklar)
4 Şizofreni ve Diğer Psikotik Bozuklukların Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
5 Kaygı Bozukluklarının Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
6 OKB ve Travma İle İlişkili Bozuklukların Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
7 Ara Sınav
8 Kişilik Bozukluklarının Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
9 Madde Kullanım Bozukluklarının Etiyolojisi ve Örnek Vaka
10 Madde Kullanım Bozukluklarının Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
11 Yeme Bozukluklarının Etiyolojsi ve Vaka Çalışması
12 Cinsel İşlev Bozukluklarının Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
13 Çocuk ve Ergenlik Dönemindeki Bozuklukların Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
14 Nörobilişsel Bozuklukların Etiyolojisi ve Vaka Çalışması
15 Final Sınavı

1. Fenichel O., Çev: Tuncer S., Nevrozların Psikanalitik Teorisi 2. Davisom GC., Neale J.M., Çev:İhsan Dağ, Anormal Psikoloji 3. Comer, R. J. (2012). Abnormal psychology. NY: Worh Publishers. 4. Davison, G. C. ve Neale, J. M. (2004).Anormal psikolojisi (İ. Dağ, Çev. Ed.).Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi: 2003). 5. Oltmanns, T. F. ve Neale, J. M. (2004).Anormal davranışlar psikolojisinde vak’a çalışmaları.(İ.Dağ, Çev. Ed.). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.(Orijinal çalışma basım tarihi: 2003).


Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.


Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

-


Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Derse Katılım 14 3 42
Tartışma 14 3 42
Rapor Hazırlama 2 10 20
Rapor Sunma 2 3 6
Bireysel Çalışma 14 4 56
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 25 25
Okuma 14 3 42
Rapor 1 1 1
Toplam İş Yükü (saat) 260

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 1 5 5 3 3 1
ÖÇ 2 5 5 3 1
ÖÇ 3 5 5 3 3 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek