GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304075102022 | Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi Uygulaması | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Uygulamanın amacı, değişik hizmet alanlarında bir danışman rehberliğinde, hemşirelik hizmetleri yönetimi konusunda gerekli bilgi ve beceriyi kazandırmak ve problem çözme becerisini geliştirmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Fahriye VATAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hemşirelik hizmetleri yönetimi konusunda almış olduğu temel bilgi ve becerileri tüm kliniklerde kullanabilme. |
| 2 | Yönetim kavramlarını mesleki yaşamında uygulayabilme. |
| 3 | Sağlık ekibi içinde etkin rol alabilme. |
| 4 | Problem çözme becerisi geliştirebilme, |
| 5 | Sağlık yönetimi ile ilgili yasal düzenlemeler konusunda uygulama alanındaki durumu değerlendirebilme. |
| 6 | Profesyonel hemşireliğin gelişimine katkıda bulunabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi I ve II dersleri ön koşul derslerdir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi I ve II dersinde aldığı teorik bilgileri beceriye dönüştürmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Kapsamı, Önemi Ve Kurallar | Uygulama, Okuma | ||
| 2 | Örgütlenme Şeması Hazırlama, Kurumu Tanıma | Uygulama, Okuma,Bireysel Çalışma | ||
| 3 | Personel Planlama Ve Çalışma Çizelgeleri | Uygulama, Okuma | ||
| 4 | Personelin Eğitimi, Gelişimi | Uygulama, Okuma | ||
| 5 | Performans Değerlendirme | Uygulama, Okuma,Bireysel Çalışma | ||
| 6 | Bütçe Yönetimi | Uygulama,Bireysel Çalışma | ||
| 7 | Kalite Yönetimi | Uygulama | ||
| 8 | Hemşirelik Hizmetleri Politika Ve Prosedürleri | Uygulama, Okuma | ||
| 9 | Hasta Bakımının Yönetimi | Uygulama, Okuma, Bireysel Çalışma | ||
| 10 | Klinik Uygulamaların Yönetimi | Uygulama, Okuma, Bireysel Çalışma | ||
| 11 | Problem Çözme Ve Karar Verme | Uygulama, Okuma, Rapor Sunma | ||
| 12 | Görev Tanımı Oluşturma | Uygulama, Okuma | ||
| 13 | Değişim Yönetimi | Uygulama, Okuma, Rapor Hazırlama | ||
| 14 | Çatışma Yönetimi | Uygulama, Okuma, Tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Swansburg, R.C. (1996) " Management And Leadership for Nurse Manager" , Jones and Bartlett Publishers, Second Edition, London. 2. Marriner, A. (1984) "Guide to Nursing Management", the C.V. Mosby Company, Second Edition, St. Lois, Toronto . 3. Sullivan, E.J., Becker, P.J. (1985) " Effective Management in Nursing", Addison- Wasley Publishing Company Health Science Division, California . 4. Abaan ve ark. (1996) "Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi El Kitabı", Editör: Gülten Uyer, Vehbi Koç Vakfı Yayınları No :15, Birlik Ofset, İstanbul 5. Uyer, G. (1993) "Hemşirelik ve Yönetim", Hürbilek Matbaacılık, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 14 | 8 | 112 |
| Tartışma | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 168 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek