GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304115032015 | Kanser Epidemiyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin temel epidemiyolojik kavramları, yaygın görülen kanserlerin prevalans ve insidansını tanımlaması ve bir onkoloji hemşiresi olarak kanserin erken tanı ve tedavisinde epidemiyolojik araştırma yöntemlerini kullanabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Aynur UYSAL TORAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel epidemiyolojik kavramları açıklama |
| 2 | Kanser sıklığının belirlenmesinde epidemiyolojik araştırma yöntemlerinin önemini fark etme |
| 3 | Toplumda sık görülen kanserlerin prevalans ve insidanslarını bilme |
| 4 | Kanserle ilişkili multipl risk faktörlerini tanımlama |
| 5 | Epidemiyolojik araştırma yöntemlerini bilme |
| 6 | Epidemiyolojik bir araştırma planlama |
| 7 | Kanserde erken tanı ve kanser taramasının önemini kavrama, |
| 8 | Dünyada kanser kayıt sistemlerini ve ülkemizde kanser kayıt politikalarını bilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Epidemiyolojinin tanımı, epidemiyolojide aktiviteler Yaygın kanser türlerinin prevalans ve insidansı Epidemiyolojik araştırma yöntemleri Dünyada ve ülkemizde kanser istatistikleri Akciğer kanseri epidemiyolojisi Mide, kolorektal kanser epidemiyolojisi Meme, serviks ve uterus kanser epidemiyolojisi Mesane ve prostat kanseri epidemiyolojisi Kanser taraması ve erken tanı Kanser kayıt sistemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Epidemiyolojinin tanımı, amaçları ve stratejileri | ||
| 2 | Prevalans ve insidansın tanımlanması | ||
| 3 | Prevalans ve insidansın tanımlanması | ||
| 4 | Deneysel epidemiyoloji, | ||
| 5 | Dünyada ve ülkemizde yaygın olarak görülen kanser türlerinin epidemiyolojik incelemesi | ||
| 6 | Epidemiyolojik araştırma planlama | ||
| 7 | Akciğer kanseri epidemiyolojisi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Mide, kolorektal kanser epidemiyolojisi | ||
| 10 | Meme, serviks ve uterus kanser epidemiyolojisi | ||
| 11 | Mesane ve prostat kanseri epidemiyolojisi | ||
| 12 | Kanserin taranması ve erken tanısı | ||
| 13 | Dünyada kanser kayıt sistemleri | ||
| 14 | Ülkemizde kanser kayıt sistemleri | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Office Yazılımı (power point), Slayt, Barko-vizyon, Bilgisayar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Rehberli Problem Çözümü | 3 | 1 | 3 |
| Gözlem | 3 | 1 | 3 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 0 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek