GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305035282015 | Spor, Toplum ve Kültür | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin sporun ortaya çıkışından başlayarak içinde bulunduğumuz döneme kadar geçirmiş olduğu dönüşümler ile toplumsal yaşam arasındaki ilişkinin gerçekleşmesindeki sosyolojik temelleri tanımalarını amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc.Prof.Dr. Ahmet Talimciler
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sporun, toplumsal yaşam içerisinde sosyolojik açıdan yerine getirdiği işlevlerin önemini fark edebilme. |
| 2 | Farklı kültürlerde sporun toplumsal yaşam içerisinde oynadığı rolün gerisindeki etmenleri sorgulayabilme. |
| 3 | Sporu sosyolojik açıdan inceleyebilecek kuram ve teknikleri öğrenme. |
| 4 | Bir yaşam tarzı olarak sporun, kimlik edinme süreçleri içerisinde oynadığı rolü değerlendirebilme. |
| 5 | Sporun, ekonomi ve medya ilişkileri çerçevesinde yaşadığı dönüşümün, toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini irdeleme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Oyun-Spor; Spor ve Toplumsal Sınıflar; Spor Türleri; Spor ve İdeoloji; Siyaset ve Spor; Kuramsal yaklaşımlar; Spor-ekonomi; Spor ve Medya; gündelik hayat içinde spor; spor ve şiddet.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Oyun ve Spor Nedir? | ||
| 2 | Tarihsel süreç içerisinde spor | ||
| 3 | Devlet sistemleri içinde spor | ||
| 4 | Spor ve toplumsal sınıflar | ||
| 5 | Spor Türleri | ||
| 6 | Spor ve İdeoloji ilişkisi | ||
| 7 | Siyaset-Spor ilişkisi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Spor kavramına çeşitli kuramsal yaklaşımlar | ||
| 10 | Spor-Ekonomi ilişkisi | ||
| 11 | Spor-Medya ilişkisi | ||
| 12 | Gündelik hayatta spor ve temsili | ||
| 13 | Toplumsal Değişme ve Spor | ||
| 14 | Spor-Şiddet ilişkisi | ||
| 15 | Genel Bir Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1)Homo Ludens, Johan Huizinga, Ayrıntı Yayınları 2)Popüler Kültürler: Rock ve Sporda Haz Politikası, David Rowe, Ayrıntı Yayınları 3)Spor Sosyolojisi, Dieter Voigt, Alkım Yayınları 4)Yavuz ve Gürbüz Evlatlar, Yiğit Akın, İletişim Yayınları 5)Sosyolojik Açıdan Spor, Mustafa Erkal, Dursun Ayan ve Özbay Güven, Der Yayınları 6)Spor Yönetimi, Kurthan Fişek, YGS Yayınları 7)Modern Sporun Dünü ve Bugünü, Metin Kurt, Veysel Atayman ve Tayfun Kurultay, Sorun Yayınları 8)Gol Atan Galip, Mahmut Sert, Bağlam Yayınları 9) Türkiye’de Futbol Fanatizmi ve Medya İlişkisi, Ahmet Talimciler, Bağlam Yayınları 10)Kurumlara Sosyolojik Bakış, Der. Sevinç Özen Güçlü, Birey Yayınları 11)Top Ekranda, Bilal Arık, Salyangoz Yayınları 12)Tribün Cemaatinin Öfkesi, Artun Ünsal, İletişim Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek