GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305045142016 | Beden Eğitimi ve Spor Bilimlerinde Uygulamalı İstatistik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eğitim bilimlerinde ve beden eğitimi ve spor öğretimi alanında ileri istatistik teknikleri ile analiz yapmak, yorumlamak ve anlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Olcay KİREMİTCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim istatistiği ile ilgili temel kavram ve ilkeleri kavrama |
| 2 | İstatistikte kullanılan betimsel istatistikleri bilme |
| 3 | Betimsel analizleri uygun veride kullanma ve yorumlama |
| 4 | İstatistikte kullanılan ilişkisel istatistikleri bilme. |
| 5 | İlişkisel analizleri uygun veride kullanma ve yorumlama. |
| 6 | İstatistikte kullanılan karşılaştırmalı istatistikleri bilme. |
| 7 | Ölçme araçlarının geliştirilmesinde, kullanılacak güvenirlilik ve geçerlilik tekniklerini kavrama |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ölçek türleri ve değişkenler tanımlama, SPSS programı tanıtımı, değişken tanımlama ve veri girişi, betimsel istatistik analizi, normallik incelemesi, küçük örneklem t testleri (tek örneklem, bağımsız örneklem ve bağımlı örneklem t testi), varyans analizi, iki yönlü varyans analizi, karışık varyans analizi ve Manova, korelasyon ve regresyon analizi, çoklu regresyon analizi, parametrik olmayan testler, geçerlilik ve güvenirlik, faktör analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İstatistik ve temel kavramlar, ölçek türleri, hipotez, araştırma soruları | ||
| 2 | Betimsel istatistik, Normal dağılım ve standart puanlar | ||
| 3 | Çıkarımsal istatistik ve hipotez testi | ||
| 4 | Tek örneklem t-testi, | ||
| 5 | Bağımsız örneklem t testi, Bağımlı örneklem t testi | ||
| 6 | Vize sınavına hazırlık ve genel tekrar | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | ANOVA, İki yönlü ANOVA | ||
| 9 | Korelasyon | ||
| 10 | Kanonik Korelasyon | ||
| 11 | Basit doğrusal regresyon | ||
| 12 | Çoklu regresyon | ||
| 13 | Ki-kare testi | ||
| 14 | Mann-Whitney U test, Kruskal Wallis test | ||
| 15 | LİSREL uygulamalarına geçiş | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Büyüköztürk, Ş., Bökeoğlu, Ö.Ç., Köklü, N., (2011). Sosyal Bilimler İçin İstatistik. Ankara: Pegem. Büyüköztürk, Ş. (2007). Deneysel Desenler. Ankara: Pegem.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 4 | 56 |
| Soru-Yanıt | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 305 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 0 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek