GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305045272016 | Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Engel gruplarına göre beden eğitimi ve spor aktivitelerinin araştırılması incelenmesi ve değerlendirilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yrd.Doç.Dr Fehime. HASLOFÇA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, engelli bireylerin gruplandırılması tanımları açıklar, |
| 2 | Öğrenci, engelli bireyler için beden eğitimi ve spor eğitiminin aşamalarını açıklar, |
| 3 | Öğrenci, bedensel, zihinsel, görme, işitme ve diğer engelli gruplarında beden eğitimi ve spor aktivitelerini açıklar, |
| 4 | Öğrenciler Türkiye'de engelliler için uygulanan beden eğitimi ve spor faaliyetlerini açıklar |
| 5 | Öğrenciler engelliler için uluslararası spor oyunları açıklamak |
| 6 | Öğrenciler, konuyla ilgili araştırma inceleyerek yorumlar |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Engelli bireylerin gruplandırılması ve tanımları, engelli bireyler için beden eğitimi ve spor eğitiminin aşamaları, bedensel, zihinsel, görme, işitme ve diğer engelli gruplarında beden eğitimi ve spor aktiviteleri, Paralimpik spor oyunları, engellilerde spor aktiviteleri konusunda yayınlanan makalelerin incelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Engelli bireylerin gruplandırılması ve tanımları | ||
| 2 | Engelli bireyler için Beden eğitimi ve spor eğitiminin aşamaları | ||
| 3 | Engelli bireyler için Beden eğitimi ve spor eğitiminin aşamaları | ||
| 4 | Bedensel Engellilerde Beden eğitimi ve spor aktiviteleri | ||
| 5 | Zihinsel Engellilerde Beden eğitimi ve spor aktiviteleri | ||
| 6 | Görme Engellilerde Beden eğitimi ve spor aktiviteleri | ||
| 7 | İşitme Engellilerde Beden eğitimi ve spor aktiviteleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Diğer Engelli gruplarında Beden eğitimi ve spor aktiviteleri | ||
| 10 | Paralimpik spor Oyunları | ||
| 11 | Türkiye’de Engelli bireylere yönelik olarak uygulanan Beden eğitimi ve spor aktiviteleri | ||
| 12 | Engellilerde spor aktiviteleri konusunda yayınlanan güncel makalelerin incelenmesi | ||
| 13 | Engellilerde spor aktiviteleri konusunda yayınlanan güncel makalelerin incelenmesi | ||
| 14 | Engellilerde spor aktiviteleri konusunda yayınlanan güncel makalelerin incelenmesi | ||
| 15 | Genel sınava hazırlık | ||
| 16 | Genel sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Balyi, I., Way, R., Higgs, C. (2016). Uzun Vadeli Sporcu Gelişimi, (Çev: Ekim Pekünlü, İlbilge Özsu), Ankara, Spor yayın evi. Özer, D.,S. (2013) Engelliler için Beden Eğitimi ve spor. İstanbul, Nobel akademik yayıncılık. Türkiye Halk Sağlığı Kurumu (2014) Türkiye Fiziksel Aktivite Rehberi Engellilerde fiziksel aktivite. Ankara, Kuban matbaacılık ve yayıncılık. International Paralympic Committee | IPC https://www.paralympic.org/
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 3 | 10 | 30 |
| Tartışma | 3 | 10 | 30 |
| Soru-Yanıt | 3 | 10 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| Rapor Sunma | 3 | 10 | 30 |
| Proje Hazırlama | 3 | 6 | 18 |
| Proje Sunma | 3 | 10 | 30 |
| Seminer | 3 | 6 | 18 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 20 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 302 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek