GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9305015192016 | Antreman Kuramı ve Yönetimi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Antrenman Biliminin akademik yapılanması ile uygulama temel prensiplerinin bölümlere ayrılması ve her bölümüm ayrıntılı olarak incelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Bahtiyar Özçaldıran
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Antrenman bilimin teori ve uygulamalarının kavranabilmesi |
| 2 | Antrenman kavramının ilkelerinin öğrenilebilmesi |
| 3 | Antrenman ve enerji sistemleri arasındaki detayların kavranabilmesi |
| 4 | Yüklenme ve yüklenme yöntemleri ile toparlama stratejilerinin öğrenilmesi |
| 5 | Temel ve yardımcı biyomotor yetilerin öğrenilmesi |
| 6 | Birim antrenman yazım ve uygulamalarının farklı yaş gruplarındaki ayrıntılarının kavranabilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Antrenman Biliminin temel yapılanmasının detayları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Antrenman kavramının detaylandırılması ve ders yapılanması ve işlenmesi ve ödev ve makale dağılımlarının yapılmasıı | ||
| 2 | Antrenman bilimde farklı yaş gruplarının psikomotor gelişim farklılıklarının incelenmesi | ||
| 3 | Antrenman yapılanmasında yüklenme ve dinlenme ilişkilerin ve dinlenme aralıklarının işlenmesi | ||
| 4 | Birim antrenman yazım prensiplerinin açıklanması | ||
| 5 | Takım ve bireysel sporlarda birim antrenman yazım problemlerinin çözümlenmesi | ||
| 6 | Temel biyomotor yetilerin açıklanması | ||
| 7 | Yardımcı Biyomotor yetilerin açıklanması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Birinci hafta makale sunumları | ||
| 10 | İkinci hafta makale sunumları | ||
| 11 | Üçüncü hafta makale sunumları | ||
| 12 | Birinci ödev sunumları | ||
| 13 | İkinci ödev sunumları | ||
| 14 | üçüncü ödev sunumları | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-The Physiological Basis for Exercise and Sports Edvard Fox,Richard Bowers ,Marle Foss 2-Exercise Metabolism Mark Hargreaves 3-Principle of Athletıc Training Daniel D. Arnheim William E.Prentice
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 3 | 3 | 9 |
| Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 4 | 2 | 8 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek