GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101015242004 | Güneş Aktivitesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Güneş yüzeyindeki manyetik yapıların değişimi, güneşe ait aktivite yapılarının oluşumu, evrimi ve etkileri hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Serdar EVREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veri analizinden elde edilen sonuçları bilimsel yayına dönüştürme becerisi |
| 2 | Verilerin analiz edilmesi, yorumlanması ve bilimsel sonuçlara ulaşabilme becerisi |
| 3 | Kısa ve uzun süreli aktif yapıları çok yönlü irdeleyebilme |
| 4 | Gözlemsel sonuçlar ve kuramsal modeller arasında ilişki kurabilme |
| 5 | Güneşe ait aktivite belirteçlerini aktif yıldızlara uygulayabilme |
| 6 | Güneşe ait fiziksel olayları açıklayabilmek |
| 7 | Güneş yapılarına ilişkin model geliştirebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Güneş-Yıldız İlişkisi, Güneş Lekeleri: Tarihsel bakış, Güneş Lekelerinin Yapısı, Umbra ve Penumbranın İnce Yapısı, Aktif Bölgeler, Güneşe ait Aktivite Çevrimleri, Diferansiyel Dönme, Güneş Dinamosu, Güneş Aktivitesi ve İklim Değişikliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Güneş teleskopları ve uydular | ||
| 2 | Güneş’in yapısı, güneş lekeleri | ||
| 3 | Güneş lekelerinin tayfsal analizi ve atmosferik modeller, manyetik alanlar | ||
| 4 | Umbra ve Penumbrada konveksiyon, manyetik yapı, ışık köprüleri | ||
| 5 | Pore, faküla ve plage | ||
| 6 | Proje 1: Güneş aktivite belirteçleri | ||
| 7 | Aktif bölgelerin oluşumu ve evrimi | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Leke grupları | ||
| 10 | Aktivite çevrimleri, flareler | ||
| 11 | Güneş’in diferansiyel dönüşü, dinamo kuramı | ||
| 12 | Proje 2: Güneş leke sayısındaki değişimler ve veri analizi | ||
| 13 | Güneş Aktivitesi ve İklim Değişikliğine etkisi | ||
| 14 | Proje sunumu 1 | ||
| 15 | Proje sunumu 2 | ||
| 16 | YARIYIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
--John H. Thomas and Nigel O. Weiss, 2008, “Sunspots and Starspots” Cambridge University Press. --Peter R. Wilson, 1994, “Solar and Stellar Activity Cycles”, Cambridge University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Problem Çözümü | 1 | 40 | 40 |
| Proje Hazırlama | 2 | 50 | 100 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 226 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | |||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek