GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101025511998 | Omurgasızların Embriyonik Gelişimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı omurgasızların embriyonik gelişimleri hakkında öğrencilere detaylı bilgiler kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Gürsel ERGEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Omurgasızların Embriyonik Gelişimi konularının önemini güncel hayata uyarlayabilme |
| 2 | Omurgasızların Embriyonik Gelişimi kapsamındaki konularla ilgili yapılmış araştırmaların sonuçlarını gündelik hayata uygulayabilme |
| 3 | Omurgasızların Embriyonik Gelişimi hakkında detaylı bilgi edinebilme |
| 4 | Omurgasızların Embriyonik Gelişimi kapsamındaki konuların önemini kavrayabilme |
| 5 | Gündelik yaşam ve omurgasızların embriyonik gelişimi ile ilgili araştırmaların sonuçları arasında bağlantının kurulmasını sağlayabilme |
| 6 | Omurgasızların Embriyonik Gelişimi ile ilgili veri tabanını araştırabilme ve elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık ders içeriği kısmında detaylı olarak verilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Metazoa'da gelişimin karakteristik özellikleri | Paracentrotus lividus’ta döllenmiş, döllenmemiş yumurtaların incelenmesi | ||
| 2 | Gametogenez, döllenme ve embriyogenezin başlangıcı | Paracentrotus lividus’ta segmentasyon, morula, blastulasyon ve gastrulasyon olaylarının incelenmesi | ||
| 3 | Gastrulasyon, farklılaşma ve büyüme olayları | Rapor hazırlama ve sunma | ||
| 4 | Ontogenezin son evrelerindeki morfogenetik süreçler | Melanogryllus desertus laboratuvar kültürünün tanıtılması | ||
| 5 | Primitif çok hücrelilerden Porifera'da embriyonik gelişim | Melanogryllus desertus yumurtalarının makroskobik çalışılması; sayımı ve stereomikroskop altında ölçümleri | ||
| 6 | Cnidaria ve Ctenophora'da embriyonik gelişim | Melanogryllus desertus yumurtalarının histolojik çalışılması; histolojik kesitlerin alınması ve çeşitli histolojik boyamaların yapılması | ||
| 7 | Platyhelminthes ve Nematoda'da embriyonik gelişim | Melanogryllus desertus’ta yumurtadan çıkan bireylerin evrelerinin takip edilmesi | ||
| 8 | Arasınav | Melanogryllus desertus’ta yumurtadan çıkan bireylerin evrelerinin takip edilmesi (devam) | ||
| 9 | Nemertea ve Annelida'da embriyonik gelişim | Melanogryllus desertus’ta yumurtadan çıkan bireylerin evrelerinin takip edilmesi (devam) | ||
| 10 | Gastropoda'da embriyonik gelişim | Rapor hazırlama ve sunma | ||
| 11 | Cephalopoda'da embriyonik gelişim | Cornu aspersum laboratuvar kültürünün tanıtılması | ||
| 12 | Insecta'da embriyonik gelişim | Cornu aspersum yumurtalarının makroskobik çalışılması; sayımı ve stereomikroskop altında ölçümleri | ||
| 13 | Crustacea'de embriyonik gelişim | Cornu aspersum yumurtalarının histolojik çalışılması; histolojik kesitlerin alınması ve çeşitli histolojik boyamaların yapılması | ||
| 14 | Echinodermata'da embriyonik gelişim | Cornu aspersum’da yumurtaların gelişimi üzerine bazı fiziksel faktörlerin etkilerinin gözlenmesi (Nem, sıcaklık, ışık vb.) | ||
| 15 | Omurgalı ve omurgasız embriyonik gelişimlerinin karşılaştırılması üzerine tartışma | Cornu aspersum’da yumurtaların gelişimi üzerine bazı fiziksel faktörlerin etkilerinin gözlenmesi (Nem, sıcaklık, ışık vb.) (devam) | ||
| 16 | Final Sınavı | Rapor hazırlama ve sunma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öztan, N., “Omurgasız Hayvanlar Ontogenezi”, Istanbul Üniversitesi Yayinlari Sayı: 3387 Fen Fakültesi Basımevi, Istanbul, 1997. Gilbert, F. S., Raunioi A. M., “Embryology Constructing the Organism”, Sinauer Assoc., Inc., Canada , 1997. Porchet, J. C., Dhainaut, A., “Advances in Invertabrate Reproduction”, Elsevier, Amsterdam , 1990. Meglitch, P. A, “Invertebrate Zoology”, Oxford University Press, London
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Rapor Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 5 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 229 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek