GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101025521998 | Omurgalı Hemetolojisinden Seçme Konular | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere kanın karakteristikleri: kanın bileşimi, kanın formasyonu, kanın fonksiyonu; kanın şekilli elementleri: eritrositlerin fiziksel ve kimyasal özellikleri, eritrositlerin formasyonu ve fonksiyonu; lökositlerin yapısı, formasyonu ve fonksiyonları; kan plateletlerinin (trombositler) yapısı, fonksiyonu ve pıhtılaşma; kan plazmasının yapısı ve bileşimi; plazma proteinlerinin (albümin, globülinler, fibrinojen) karakteristikleri; plazma proteinlerini ayırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hüseyin ARIKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lökositlerin önemini doğuştan ve kazanılmış immüniteye uygulayabilme |
| 2 | Kan hücrelerinin önemini güncel hayata uyarlayabilme |
| 3 | Plateletler ile kan pıhtılaşması arasındaki bağlantının kurulmasını sağlayabilme |
| 4 | Türkiye’de yaşayan çeşitli omurgalı türlerinde kan hücrelerinin morfolojisini öğrenebilme |
| 5 | Kanın fonksiyonunun önemini kavrayabilme |
| 6 | Plazma proteinleri ile ilgili veri tabanını araştırabilme ve elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Kanın karakteristikleri: kanın bileşimi, kanın formasyonu, kanın fonksiyonu; kanın şekilli elementleri: eritrositlerin fiziksel ve kimyasal özellikleri, eritrositlerin formasyonu ve fonksiyonu; lökositlerin yapısı, formasyonu ve fonksiyonları; kan plateletlerinin (trombositler) yapısı, fonksiyonu ve pıhtılaşma; kan plazmasının yapısı ve bileşimi; plazma proteinlerinin (albümin, globülinler, fibrinojen) karakteristikleri; plazma proteinlerini ayırma yöntemleri ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Omurgalılarda kanın karakteristikleri | |||
| 2 | Kanın bileşimi, formasyonu ve fonksiyonu | |||
| 3 | Kanın şekilli elementleri: Eritrositlerin fiziksel ve kimyasal özellikleri | |||
| 4 | Lökositlerin yapısı, formasyonu ve fonksiyonları | |||
| 5 | Kan plateletlerinin (trombositler) yapısı, fonksiyonu ve pıhtılaşma | |||
| 6 | Kan plazmasının yapısı ve bileşimi | |||
| 7 | Plazma proteinlerinin (albümin, globülinler, fibrinojen) karakteristikleri | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Balıklarda kan hücrelerinin morfolojisi | |||
| 10 | Amfibilerde kan hücrelerinin morfolojisi | |||
| 11 | Sürüngenlerde kan hücrelerinin morfolojisi | |||
| 12 | Kuşlarda kan hücrelerinin morfolojisi | |||
| 13 | Memelilerde kan hücrelerinin morfolojisi | |||
| 14 | Plazma proteinlerini ayırma yöntemleri | |||
| 15 | Ödev ve Sunumların Rapor edilmesi | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Duguy, R. (1970): Numbers of blood cells and their variation. In: Biology of Reptilia, Vol 3, p. 93-109. In: C. Gans eds., Acad. Press. London & New York. Stephan S. 1954. Mophologie générale du system circulatoire. In : Traité de Zoologie. P. P. Grasse. Ed., 12 : 854-973. Masson, Paris. Seiverd, E. C. (1972): Hematology for Medical Technologists. (4th Edition) Lea & Febiger, Philadelphia, pp. 840.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 4 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek