GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101025582002 | Canlılarda Biyolüminesens | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Deniz ve karada gerçekleşen biyolüminesen olayı hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi, biyolumunesen mekanizmasının incelenmesi ve kullanım alanlarınının tartışılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esra ERSOY ÖMEROĞLU, Dr. Öğretim Üyesi İnci TÜNEY KIZILKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyolüminesens mekanizmasını öğrenebilmeTo understand |
| 2 | Bakteriler ve funguslar hakkında genel bilgi sahibi olabilme |
| 3 | Deniz canlılarını tanıyabilme |
| 4 | Biyolüminesensin uygulama alanları hakkında fikir sahibi olabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyolüminesenin tarihçesi Biyolümnesenin kökeni ve evrimi Bakterilerde biyolüminesen mekanizması Fungus ve ateş böceklerinde biyolüminesens Deniz canlılarının genel özellikleri Planktonik canlılarda biyolüminesens Diğer deniz canlılarında biyolüminesens GFP ve diğer proteinler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolüminesensin tarihçesi | ||
| 2 | Biyolümnesensin kökeni ve evrimi | ||
| 3 | Bakterilerde biyolüminesen mekanizma | ||
| 4 | Funguslarda biyolüminesens | ||
| 5 | Ateş böcekleri ve diğer karasal canlılarda biyolüminesens | ||
| 6 | Arasınav | ||
| 7 | Deniz canlılarının genel özellikleri | ||
| 8 | Planktonik canlılarda biyolüminesens | ||
| 9 | Diğer deniz canlılarında biyolüminesens | ||
| 10 | GFP ve diğer proteinler | ||
| 11 | Biyolüminesenin moleküler mekanizması | ||
| 12 | Biyolüminesenin uygulama alanları I | ||
| 13 | Biyolüminesenin uygulama alanları II | ||
| 14 | Biyolüminesensde güncel konular I | ||
| 15 | Biyolüminesensde güncel konular II | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
LaRossa R. A., Bioluminescence Methods and Protocols, Humana Press; 1998; pp320; ISBN: 0896035204. Wilson T. & Hastings J. W., Bioluminescence: Living Lights Lights for Living. ISBN-13: 978-0674067165
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Tartışma | 4 | 3 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 16 | 32 |
| Rapor Sunma | 2 | 6 | 12 |
| Seminer | 4 | 3 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 236 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek