GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101025812013 | Omurgalı Popülasyonlarında Örnekleme ve İzleme Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; omurgalılar ile ilgili ekolojik çalışmalar kapsamında kullanılabilecek örnekleme tekniklerinin tanıtılması, biyotik popülasyon yada komünite düzeyinde yürütülecek izleme çalışmalarının planlanması ve uygulanması hakkında bilgi sahibi olunmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Kerim ÇİÇEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Omurgalı popülasyonlarında uygulanabilecek temel izleme ve örnekleme tekniklerini öğrenebilme |
| 2 | Biyotik popülasyon ve komünite örnekleme ve izleme yöntemlerini kavrayabilme |
| 3 | Biyotik popülasyon ve komünite örnekleme ve izleme yöntemlerini birbiri ile ilişkilendirebilme |
| 4 | Öğrenilen teknikleri farklı omurgalı gruplar üzerinde uygulayabilme |
| 5 | Yaban hayatı yönetimi ve öğrenilen araştırma yöntemleri arasındaki bağlantının sorgulanmasını sağlayabilme |
| 6 | Öğrenilen bilgiler ile temel bir izleme araştırması tasarlayabilme |
| 7 | Omurgalılardaki uygulanabilecek örnekleme ve izleme yöntemleri ile ilgili veri tabanını araştırabilme, elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme |
| 8 | Omurgalılarda örnekleme ve izleme yöntemleri ilgili öğrenilen teknik ve bilgilerin doğal ekosistemlere uyarlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Omurgalı Popülasyonlarında Örnekleme ve İzleme Yöntemleri dersi kapsamında: • temel popülasyon ve komünite örnekleme ve sayım yöntemleri, • popülasyon ve kominte düzeyinde temel analizler ve değerlendirilmesi, • izleme çalışmaları araştırma planı hazırlanması, • balıklar, kurbağalar, sürüngenler, kuşlar, memelilerde uygulanabilecek izleme yöntemleri hakkında bilgiler verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar: mekansal dağılış, bolluk ve yoğunluk vs. | ||
| 2 | Popülasyon izleme yöntemleri - giriş | ||
| 3 | Örnekleme yöntemleri ve planlaması | ||
| 4 | Sayım yöntemleri -1: doğrudan sayımlar | ||
| 5 | Sayım yöntemleri -2: dolaylı sayımlar | ||
| 6 | Popülasyon analizi ve değerlendirilmesi | ||
| 7 | Komünite analizi ve değerlendirilmesi-1 | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Komünite analizi ve değerlendirilmesi-2 | ||
| 10 | İzleme çalışmaları için araştırma planının tasarlanması | ||
| 11 | Balıklarda uygulanan izleme yöntemleri | ||
| 12 | Kurbağa ve sürüngenlerde uygulanan izleme yöntemleri | ||
| 13 | Kuşlarda uygulanan izleme yöntemleri | ||
| 14 | Memelilerde uygulanan izleme yöntemleri | ||
| 15 | Ödev ve Sunumların Rapor edilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Braun, C.E. (editor) 2005. Techniques for Wildlife Investigations and Management. 6th edition. The Wildlife Society, Bethesda, MD. 974 pp. Conroy, M.J., Carroll, J.P. 2009. Quantitative Conservation of Vertebrates. Wiley-Blackwell. West Sussex, UK. 342 pp. Cooch, E. White, G.C. (Editors), 2012. Program MARK – A gentle intoduction- 11.Eds. < http://www.phidot.org/software/mark/docs/book/> Thompson, W.L., White, G.C., Gowan ,C. 1998. Monitoring vertebrate populations. Academic Press, San Diego, California, USA. 365pp. Williams, B.K., Nichols, J.D., Conroy, M.J. 2002. Analysis and management of animal populations. Academic Press. San Diego, CA 817 pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 4 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek