GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101025432012 | Bitkilerde Biyotik Stres | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı bitki bioyolojisinin önemli konuları içinde yer alan Biyotik Stres konusunda öğrencilere temel bilgi ve beceri kazandırmanın yanı sıra en güncel gelişmeleri de takip etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Melike Bor
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyotik stres konusunda temel bilgi edinebilmesi. |
| 2 | Bitkilerin canlılarla girdikleri farklı etkileşimler hakkında bilgi edinebilmesi. |
| 3 | Bitki savunma süreçlerini fizyolojik ve moleküler seviyede analiz edebilmeyi öğrenebilmesi. |
| 4 | Bitkilerin zararlılar karşı geliştirdikleri savunma süreçlerini evrimsel süreçte nasıl farklılaştığının öğrenilmesi. |
| 5 | Bitkilerde biyotik stres yanıtları ve savunma süreçlerinin detaylı olarak anlaşılabilmesi. |
| 6 | Konu ile ilgili bilimsel literatürü takip edebilmesi. |
| 7 | Biyotik stres konusu hakkında elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilmesi. |
| 8 | Deneysel mantık, analitik düşünce, nicel analiz ve problem çözümü arasındaki bağlantının kurulmasını sağlayabilmesi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin güncel literatürü takip edebilmeleri ders başarıları için önemlidir. İngilizce seviyeleri bunun için yeterli olmalıdır.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında bitkiler ve diğer canlılar arasındaki etkileşimin çeşitli boyutları incelenecektir. Mutualistik ilişkilerin yanı sıra herbivorluk, mikrobiyal patojenler, parazitler ve allelopati konularında temel bilgiler verilecektir. Patojenite ve enfeksiyon süreçlerine karşı geliştirilen bitkisel yanıtlar ve savunma mekanizmaları irdelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyotik Stres nedir? Bitkiler ve diğer canlılar arasındaki etkileşim hangi seviyelerde olur? | ||
| 2 | Mutualism, herbivorluk, patojenite, kommesalizm ve alleopati nedir? | ||
| 3 | Bitki ve diğer canlılar arasındaki yararlı etkileşimler. | ||
| 4 | Bitki, patojenler ve Herbivorlar arasındaki Zararlı Etkileşimler (1) | ||
| 5 | Bitki, patojenler ve Herbivorlar arasındaki Zararlı Etkileşimler (2) | ||
| 6 | Bitkilerdeki Farklı Savunma Stratejilerinin Tanımlanması ve Bileşenlerinin İncelenmesi. | ||
| 7 | Ara Sınav. | ||
| 8 | Savunmanın ilk hattı olan mekanik bariyerlerle ilgili tanımlamalar ve mekanizmalar. | ||
| 9 | Bitki Savunma Süreçlerinde Sekonder Metabolizma. | ||
| 10 | Bitkilerde Temel Bağışıklık Kavramı ve İlgili Sinyal İletim Süreçleri. | ||
| 11 | Bitkilerde Uyarılan ile Teşvik edilen Savunma Sistemi ve İlgili Sinyal İletim Mekanizmaları (1). | ||
| 12 | Bitkilerde Uyarılan ile Teşvik edilen Savunma Sistemi ve İlgili Sinyal İletim Mekanizmaları (2). | ||
| 13 | Bitkilerde Biyotik Etmenlere Karşı Geliştirilmiş Savunma Yanıtlarında Öncül Ajanlar ve Görevleri. | ||
| 14 | Bitkilerde Biyotik Stres Savunma Süreçleri ile ilgili Güncel Bilgiler (1) | ||
| 15 | Bitkilerde Biyotik Stres Savunma Süreçleri ile ilgili Güncel Bilgiler (2) | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Plant Physiology and Development 2015 Taiz, Zeiger, Moller, Murphy Oxford Publishing Limited. Konu ile ilgili güncel derleme ve araştırma makaleleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 228 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek