GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101045562005 | Biyofiziğe Giriş II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyolojik molekül etkileşimlerinin fizikokimyasal temellerinin incelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Melek Duygu Bilge
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Canlı organizmaların incelenmesinde fizik yasalarını uygulayabilme |
| 2 | Canlıların atom ve molekül yapısını öğrenebilme |
| 3 | Biyolojik makro molekülleri öğrenebilme |
| 4 | Enerji kavramını biyolojik sistemlere uygulayabilme |
| 5 | Hücre zarlarının moleküler organizasyonunu öğrenebilme |
| 6 | Elektromanyetik dalgaların biyolojik etki ve uygulamalarını kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kuantum teorisinin temel özellikleri, hidrojen atomu, kimyasal bağlar, Van der Waals bağları, hidrojen bağları, basit moleküllerin enerji halleri, evrensel gaz kanunu ve yorumlanması, kinetik ısı teorisi, sıvılar ve amorf katılar, katıların elektronik yapısı, enerji band modeli, suyun yapısı ve özellikleri, makromoleküllerin yapısındaki genel özellikler, proteinlerin yapısı ve bazı özellikleri, biyolojik membranların yapısı ve bazı özellikleri, elektromanyetik spektrum, radiometri, fotometri, termal radyasyon, nükleer radyasyonlar ve uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Gibbs serbest enerjisi, fotosentez, solunum | ||
| 2 | Biyomoleküler sistemlerde enerji aktarımı | ||
| 3 | Reaksiyonlar ve kataliz etkisi, insanda enerji gereksinimi | ||
| 4 | Hücre ve hücre zarı | ||
| 5 | Difüzyon, fick yasaları, zarlarda difüzyon ve osmos | ||
| 6 | Hücre zarlarının moleküler organizasyonu | ||
| 7 | Hücre zarlarında tanecik geçişleri, pasif taşınım, aktif taşınım | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Işıma ve canlılar, elektromanyetik dalgaların biyolojik etki ve uygulamaları, radyo dalgaları, mikrodalgalar, kızıl ötesi ışınlar, görünür ışık, morötesi ışınlar | ||
| 10 | Lazer ve biyolojik etkileri | ||
| 11 | X-ışınlarının saçılma ve soğrulma mekanizmaları | ||
| 12 | X-ışınlarının özellikleri, biyolojik etkileri | ||
| 13 | Radyoaktivite, alfa ışınları, beta ışınları, gama ışınları, aktiflik ve yarı ömür | ||
| 14 | Işımanın soğrulması ve etkileri ile ilgili kavramlar ve birimleri | ||
| 15 | İyonlayıcı ışımanın biyolojik etki ve uygulamaları, radyasyondan korunma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. G. Ronto and Tarjan, 1999. “An introduction to biophysics with medical orientation”, Akademia Kiado, Budapest. 2. Ferit Pehlivan, 2004, “Biyofizik”, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 2 | 30 | 60 |
| Proje Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 70 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek