GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101045752010 | Sulu Çözeltilerde Yüzey Aktif Malzemeler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yüzey Aktif Maddelerin(surfactant) tanımı, çeşitleri, amfifilik sistemler,kritik misel konsantrasyonu,misel tipleri ve aralarındaki etkileşimlerin incelenmesi ve öğrenilmesi bu dersin amacıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Özgür MASALCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yüzey aktif madde kavramının öğrenilmesi |
| 2 | Kritik misel konsantrasyonu ve belirlenmesi |
| 3 | Yüzey aktif maddelerin faz davranışları |
| 4 | Moleküller arası kuvvetler ve Colloidal kuvvetler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Amfifilik surfaktantlar, Surfaktantların baş gruplarına göre sınıflandırılması, kendiliğinden bir araya gelme ve miseller, farklı sistemlerde misellerin büyümesi, ikili ve üçlü faz diyagramları, kritik paketlenme parametresi, teknolojik kullanımları, moleküller arası etkileşmeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Amfifilik surfaktantlar,polar baş gruplarına göre surfaktantların sınıflandırılması, ekolojik önemleri | ||
| 2 | Kritik misel konsantrasyonu(CMC),CMC belirleme yöntemleri | ||
| 3 | Misel oluşumu için sürücü kuvvet ve termodinamik model, hidrofobik etkileşme,misel tipleri ve yapıları | ||
| 4 | Misel oluşumunun kinetiği | ||
| 5 | Amfifillerin kendiliğinden bir araya gelmesiyle ilgili genel değerlendirmeler | ||
| 6 | Konsantrasyon ile değişen misel tipleri, misellerin büyümesi | ||
| 7 | Surfaktant fazları, sıvı kristal fazlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Disperse sistemler ve sınıflandırılması | ||
| 10 | Surfaktant geometrisi ve paketlenme parametresi | ||
| 11 | İkili ve üçlü faz diyagramları | ||
| 12 | Moleküller arası kuvvetler, kohezyon, adhezyon | ||
| 13 | Hidrojen bağları, iyonik bağlar | ||
| 14 | Van der Waals kuvvetleri | ||
| 15 | Çözelti içindeki polimerler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-B. Jönsson, B. Lindman, K. Holmberg, B. Kronberg, Surfactants and Polymers In Aqueous Solution,Jhon Willey ve Sons, 1998 -N. Gönül, Çok Fazlı Sistemler I: Yüzey Kimyası ve Kolloidler,Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları,Ankara 2000
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 232 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek