GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101045822012 | Bilimsel Bir Yayın ve Proje Yazım Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere bilimsel bir yayın/proje yazımı hakkında bilgiler vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Cüneyt ÇELİKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir bilimsel yayının kolayca değerlendirilmesini öğrenme, |
| 2 | Bir bilimsel yayın/proje yazma yeteneğini kazandırma. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilimsel makale nedir, başlık, kısa özet, giriş, malzemeler ve yöntemler, sonuçlar, tartışma, teşekkür, nasıl hazırlanır, konferans raporu, kitap değerlendirmesi, tez, poster ve proje nasıl yazılır?
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Yazım ve Bilimsel Makale Nedir? | ||
| 2 | Başlık Nasıl Yazılır, Yazarlar ve Adresler Nasıl Sıralanır? | ||
| 3 | Kısa Özet ve Giriş Nasıl Yazılır? | ||
| 4 | Malzeme Yöntemler Bölümü Nasıl Yazılır? | ||
| 5 | Sonuçlar ve Tartışma Nasıl Yazılır? | ||
| 6 | Teşekkür Nasıl Yazılır ve Kaynaklara Nasıl Atıf Yapılır | ||
| 7 | Etkin Tablo ve Gösterimler Nasıl Hazırlanır? | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Değerlendirme Makalesi Nasıl Yazılır? | ||
| 10 | Bir Konferans Raporu Nasıl Yazılır? | ||
| 11 | Tez Nasıl Yazılır? | ||
| 12 | Sözlü Sunum Nasıl Yapılır | ||
| 13 | Poster Nasıl Hazırlanır? | ||
| 14 | İyi Bir Proje Yazımı için İpuçları | ||
| 15 | Yanlışlar ve Doğrular | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Day, R.A., 1993. "How to write and publish a scientific paper", Cambridge Univ. press, Cambridge. -Gustavii, B., 2008. "How to write and illustrate scientific papers", Cambridge Univ. press, Cambridge. -Altay, G.A., 2000. "Bilimsel bir makale nasıl yazılır ve yayımlanır", Tubitak, Ankara. -Ayata, C.Ş., 2014. "Bilimsel metin üretimi", Papatya Yayıncılık, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 20 | 3 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 234 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek