GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101045742010 | Nükleer Fizikte Elektronik Yöntemler II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir nükleer spektrometrede kullanılan sinyal işleme tekniklerinin elektronik olarak incelenmesi, uygulanması ve uygulama alanlarının öğrenilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Cüneyt ÇELİKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Deneysel Nükleer Fizikte Elektronik dersinin önemini kavrayabilme |
| 2 | Deneysel Nükleer Fizikte kullanılan cihazların bir spektrometredeki işlevlerini öğrenebilme |
| 3 | Deneysel Nükleer Fizikte sinyal işleme tekniklerini öğrenebilme ve kullanabilme |
| 4 | Bir spektrometrede meydana gelebilecek sorunları anlayabilme ve çözebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Puls yüksekliği ayırımı ve koinsidens tekniği, deneyler için elektronik mantık, zamanlama metotları ve sistemleri, CAMAC.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Puls yüksekliği seçimi ve koinsidens teknik, basit birsayim sistemi, SCA kalibrasyonu ve enerji spektrum ölçümü, kalibrasyon kaynakları üzerine bir not. | ||
| 2 | Çok kanallı analizörlü puls yüksekliği spektroskopisi, temel koinsidens teknik, gecikmelerin ayarlanması, koinsidens eğri, osiloskop ile gecikmelerin ayarlanması, tesadüfi koinsidensler. | ||
| 3 | Koinsidens belirlemenin ve puls yüksekliği seçiminin birleştirilmesi, hızlı-yavaş devre, puls şekli ayırımı. | ||
| 4 | Deneyler için elektronik mantık, temel mantık kapıları: semboller, Boolean kannları ve tanımlamaları, engelleme veya meşgulleme. | ||
| 5 | Tetikleyiciler, tek parçacık saçılması, iki parçacık saçılması, müon yaşam süresinin ölçümü. | ||
| 6 | Zamanlama metotları ve sistemleri, walk ve jitter, zaman ayıklama metotları, yükselme kenarı tetiklemesi, hızlı sıfırı kesme tetiklemesi, sabit kesir tetiklemesi, genlik ve yükselme zamanı telafi edici tetikleme | ||
| 7 | Analog zamanlama metotları, başla-dur zamanı genliğe çevirici, zaman çakıştırma TAC'leri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Bilgisayar kontrollü elektronik cihazlar. CAMAC lar, CAMAC sistemleri, CAMAC standardı, mekanik standartlar, elektriksel standart. dijital sinyaller. | ||
| 10 | CAMAC veriyolu, genel kontrol sinyalleri, durum sinyalleri, zamanlama sinyalleri, veri sinyalleri, adres sinyalleri, emir sinyalleri, pin yerleşimleri. | ||
| 11 | Veriyolu operasyonları, veriyolu zamanlaması, blok nakilleri, çok kutulu sistemler- dal hızlı veriyolu, CAMAC yazılımı | ||
| 12 | Spektroskopiye giriş, enerji spektrumlarının tanımı, bir SCA'lı bir integral spektrumunun ölçümü, tek SCA'lı bir diferansiyel spektrumun ölçümü. | ||
| 13 | Puls yükseklği dağılımı ile enerji spektrumu arasındaki ilişki, istatistik dalgalanmaların etkisi: Fano faktörü, enerji ayırma gücünde elektronic gürültünün ölçümü. | ||
| 14 | Tam olmayan yük birikimin etkisi, gama fonksiyonunun toplam genişliği, enerji ayırma gücünün belirlenmesi-cevap fonksiyonu. | ||
| 15 | İyi enerji ayırma gücünün önemi, bir çok kanallı analizörün basit tanımlaması, bir çok kanallı analizörün kalibrasyonu. | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Leo, W.R., 1994. Techniques for Nuclear and Particle Physics Experiments. Springer-Verlag, Germany. 2. Knoll, G.F., 2000. Radiation Detection and Measurement. John Wiley and Sons Inc. New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 20 | 4 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | ||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek