GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101045772010 | Nükleer Fizikte Elektronik Yöntemler I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir nükleer spektrometrede kullanılan deneysel cihazların tanıtılması, bu cihazların çalışma prensiplerinin öğretilmesi ve bu cihazlarda kullanılan sinyal tipleri ile sinyal işleme tekniklerinin elektronik olarak incelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Cüneyt ÇELİKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Deneysel Nükleer Fizikte Elektronik dersinin önemini kavrayabilme |
| 2 | Deneysel Nükleer Fizikte kullanılan cihazların bir spektrometredeki işlevlerini öğrenebilme |
| 3 | Deneysel Nükleer Fizikte sinyal işleme tekniklerini öğrenebilme ve kullanabilme |
| 4 | Bir spektrometrede meydana gelebilecek sorunları anlayabilme ve çözebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osiloskop ve osiloskop fonksiyonları, puls sinyal tipleri, NIM standartları, sinyal aktarımı, puls-sinyal işleme teknikleri ve bu işlemler için kullanılan cihazların elektronik olarak incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Osiloskop ve osiloskop fonksiyonları | ||
| 2 | Puls sinyal tipleri, puls sinyal terminolojisi, analog ve dijital sinyaller | ||
| 3 | Hızlı ve yavaş sinyaller, frekans bilgisi, band genişliği | ||
| 4 | NIM Standartları, modüller, güç kasaları | ||
| 5 | NIM mantık sinyalleri, TTL ve ECL mantık sinyalleri, analog sinyaller | ||
| 6 | Sinyal aktarımı, koaksiyel kablolar, hat bileşenleri, bir koaksiyel hat için genel dalga denklemi, ideal kayıpsız kablo, karakteristik empedans | ||
| 7 | Yansımalar, kablo sonlanması, empedans uyumu, koaksiyel kablolarda kayıplar, puls bozulması, kablo cevabı | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Sinyal işleme için kullanılan elektronik cihazlar, ön yükselticiler, optik geri beslemeye karşılık direnç, ana yükselticiler, | ||
| 10 | Yükselticilerde puls şekillendirme ağları, CR-RC puls şekillendirme, kutup-sıfır kaldırması ve taban seviye düzenlenmesi, çift diferansiyel alma veya CR-RC-CR şekillendirme, yarı Gauss eğrisi şekli, geciktirme hattı şekillendirmesi | ||
| 11 | Güç takviyeli yükselticiler, puls gericiler, lineer aktarım kapısı, Fan-out ve Fan-in, geciktirme hatları | ||
| 12 | Ayırıcılar, şekillendiriciler, diferenasiyel ayırıcılar, analog-dijital çeviriciler, analog-dijital çevirici doğrusallığı, çok kanallı analizörler | ||
| 13 | Dijital-analog çeviriciler, zaman-genlik çeviriciler, sayıcılar, sayım hızı ayarlayıcıları, koinsidens üniteler, çoklu mantık üniteleri, Flip- Floplar, kayıt ediciler | ||
| 14 | Kapılandırma ve geciktirme jeneratörleri, puls ayarlaması için bazi basit ve kullanışlı devreler, yavaşlatıcılar, puls bölme, puls terslendirme | ||
| 15 | Filtreleme ve şekillendirme, puls kırpma, yüksek geçirici filtre veya CR diferansiyel alıcı devre, RC alçak geçirici filtre veya integral alıcı devre | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Leo, W.R., 1994. Techniques for Nuclear and Particle Physics Experiments. Springer-Verlag, Germany. 2. Knoll, G.F., 2000. Radiation Detection and Measurement. John Wiley and Sons Inc. New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 20 | 4 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | ||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek