GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101055062004 | Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin Çok Değişkenli İstatistiksel analiz yöntemlerini öğrenmesi ve bilgisayar ortamında uygulamalarını yapabilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Hakan Savaş SAZAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar ortamında Temel Bileşenler ve Faktör Analizini yapabilir |
| 2 | Bilgisayar ortamında Çok Değişkenli Regresyon uygulamasını yapabilir |
| 3 | Bilgisayar ortamında Kümeleme Analizini yapabilir |
| 4 | Bilgisayar ortamında Çok Boyutlu Ölçekleme Analizini yapabilir |
| 5 | Bilgisayar ortamında Sınıflandırma ve Ayırma Analizini yapabilir |
| 6 | MS Excel programın kullanarak verilere gerekli işlemleri uygulamasını, verilere yönelik olarak gerekli tabloları ve grafikleri hazırlamasını bilir |
| 7 | Çok Değişkenli veride aykırı değerlerin mevcut olup olmadığını saptayabilir |
| 8 | Bilgisayar ortamında ANOVA ve MANOVA uygulamalarını yapabilir |
| 9 | Tek ve Çok Değişkenli verinin normal dağılıp dağılmadığını saptayabilir |
| 10 | Herhangi bir araştırma projesinde problemin amacına uygun olarak hangi Çok Değişkenli İstatistiksel analizin yapılacağını bilir |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz yöntemlerinin tanıtımı • MS Excel programının tanıtımı • MS Excel programı kullanılarak tablo hazırlanması, çeşitli istatistiksel fonksiyonların ve grafiklerin oluşturulması • MS Excel programını kullanarak Q-Q grafiğinin çizilmesi, aykırı değerlerin tespiti • MS Excel programını kullanarak verinin ortalama vektörünün, varyans kovaryans matrisinin ve Mahalanobis uzaklıklarının bulunması • MS Excel programını kullanarak Çok Değişkenli normal dağılımın kontrolü ve Box-Cox veri dönüşümü • MS Excel programını kullanarak ortalamalara yönelik testlerin yapılması ve güven aralıklarının oluşturulması • MANOVA • Çok Değişkenli Regresyon • Temel Bileşenler Analizi • Faktör Analizi • Sınıflandırma ve Ayırma Analizi • Kümeleme Analizi • Çok Boyutlu Ölçekleme Analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz yöntemlerinin tanıtımı | ||
| 1 | MS Excel programının tanıtımı | ||
| 2 | MS Excel programı kullanılarak tablo hazırlanması, çeşitli istatistiksel fonksiyonların ve grafiklerin oluşturulması | ||
| 3 | MS Excel programını kullanarak Q-Q grafiğinin çizilmesi, aykırı değerlerin tespiti | ||
| 4 | MS Excel programını kullanarak verinin ortalama vektörünün, varyans kovaryans matrisinin ve Mahalanobis uzaklıklarının bulunması | ||
| 5 | MS Excel programını kullanarak çok değişkenli normal dağılımın kontrolü ve Box-Cox veri dönüşümü | ||
| 6 | MS Excel programını kullanarak ortalamalara yönelik testlerin yapılması ve güven aralıklarının oluşturulması | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | MANOVA | ||
| 9 | Çok Değişkenli Regresyon | ||
| 10 | Temel Bileşenler Analizi | ||
| 11 | Faktör Analizi | ||
| 12 | Ayırma ve Sınıflandırma Analizi | ||
| 13 | Kümeleme Analizi | ||
| 14 | Çok Boyutlu Ölçekleme Analizi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
R. A. Johnson & D. W. Wichern, Applied Multivariate Statistical Analysis, Fifth Edition, 2002. Reha Alpar, Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemler, Detay Yayıncılık, Dördüncü Baskı, 2013. Kazım Özdamar, Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi (Çok Değişkenli Analizler), Kaan Kitabevi, 2. Baskı, 1999. Hüseyin Tatlıdil, Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz, Akademi Matbaası, 1996.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 70 | 70 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 109 | 109 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 225 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | 1 | 2 | 3 | ||||
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 6 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 7 | 2 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 9 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek