GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101055442024 | Meta Analiz | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Meta analiz, aynı konu üzerinde birbirinden bağımsız olarak gerçekleştirilen bireysel çalışmalardan elde edilen bulguların birleştirilmesi, özetlenmesi, daha güvenilir ve daha doğru sonuçlar elde edilmesi için istatistiksel yöntemlerin kullanılma sürecidir. Bu derste öğrenciler bir meta analizin gerçekleştirilmesi için gerekli adımları, yaygın olarak kullanılan etki büyüklükleri, sabit etki ve rastgele etkiler meta analiz modellerini, heterojenliği, alt grup analizini, meta-regresyonu, meta analiz için güç analizini ve yayın yanlılığını öğreneceklerdir. Ders boyunca uygulamalar için meta analizinde kullanılan bilgisayar programları ( R, Open Meta Analyst, Jamovi vb.) kullanılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hayal BOYACIOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Literatür taraması yapabilme |
| 2 | Meta- analiz paket programlarının özelliklerini bilme |
| 3 | Meta -analiz yöntemlerini bilmek |
| 4 | İstatistiksel hazır yazılım programlarını kullanarak meta-analiz yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Literatür taraması, etki büyüklükleri, meta analiz modelleri, heterojenlik, alt grup analizleri,meta-regresyon, yayın yanlılığı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Meta analiz ile ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | Meta analizin tarihçesi, meta analiz yönteminin amaçları | ||
| 3 | Meta analizin uygulama adımları | ||
| 4 | Etki büyüklüğü | ||
| 5 | Meta analizinde model seçimi | ||
| 6 | Sabit etki modeli | ||
| 7 | Rasgele etki modeli | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Meta analizinde heterojenlik | ||
| 10 | Yayın Yanlılığı | ||
| 11 | Alt grup analizi | ||
| 12 | Meta regresyon | ||
| 13 | Meta analiz için güç analizi | ||
| 14 | Bilgisayar programları ile meta- analiz çözümlemesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Dinçer, S., 2013, Meta Analizine Giriş, Anı Yayıncılık, Ankara, 416s. 2. Michael Borenstein, Larry V. Hedges, Julian P. T. Higgins, Hannah R. Rothstein., 2009, Introduction to Meta-Analysis Wiley 3. Gürbüz S, Şahin F,2016 “Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri”, Seçkin Yayıncılık 4. Bakioğlu A., Özcan Ş.,2016, Meta Analiz, Nobel Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 11 | 6 | 66 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek