GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101085572024 | KARBON BİLEŞİKLERİNİN STEREOKİMYASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Molekülleri üç boyutlu eksende düşünmeyi geliştirebilmek. Stereojenik merkez kavramını anlamak. Molekülleri 3 boyutlu düşünerek organik tepkimelerde oluşacak ürünleri öngörebilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Özgen ÇALIŞKAN, Prof. Dr. Tamer KARAYILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Molekülleri kağıt düzleminden çıkartarak üç boyutlu düşünebilmeyi gerçekleştirebilme |
| 2 | Stereokimyayı da dikkate alarak organik tepkimelerde tepkimeler sonucunda oluşabilecek ürünleri öngörme. |
| 3 | Bireysel veya grup çalışmalarla organik sentezleri kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Yapı, geometrik, konformasyonel, ve konfigürasyonel izomeri, optikçe aktiflik, kirallik, prokirallik, atropoizomeri, regioselektif, stereoselektif ve stereospesifik tepkimeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İzomeri kavramı ve yapı izomerleri | ||
| 2 | Stereo izomerlere giriş | ||
| 3 | Geometrik izomerler | ||
| 4 | Moleküllerin 3 boyutlu gösterimi ve konformasyonel izomeri | ||
| 5 | Optik izomeri ve Fischer izdüşüm formülleri | ||
| 6 | Optik İzomeri | ||
| 7 | Genel tekrar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Optikçe Aktiflik | ||
| 10 | Kirallik ve Prokirallik | ||
| 11 | Kiral karbon içermeden kiral olan moleküller | ||
| 12 | Halkalı bileşiklerde stereoizomeri | ||
| 13 | Stereoselektif tepkimeler | ||
| 14 | Stereospesifik tepkimeler | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Jerry March, Advanced Organic Chemistry: Reactions, Mechanisms, and Structure 2. Francis A. Carey, Richard J. Sundberg, Advanced Organic Chemistry, Part A: Structure and Mechanisms 3. Francis A. Carey, Richard J. Sundberg, Advanced Organic Chemistry: Part B: Reaction and Synthesis (Advanced Organic Chemistry / Part B: Reactions and Synthesis) 4. K. C. Nicolaou, E. J. Sorensen, Classics in Total Synthesis: Targets, Strategies, Methods
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 65 | 65 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 130 | 130 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 241 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek