GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101085182017 | Elektrokimyasal Tepkimelerde Kütle Taşınımı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kütle taşınımı elektroanalitik tekniklerde önemli bir rol oynar ve yöntemlerin duyarlığını etkiler. Bu dersin amacı çözeltiden elektrot yüzeyine kütle aktarımının ilkelerini, yasalarını öğretmek; elektrot/elektrolit ve elektrolit/elektrolit arayüzlerindeki etkileşimleri ve elektrolitik çözeltilerdeki ölçümleri açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. H. İsmet Gökçel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrokimyasal uygulamalarda kütle taşınımının rolünü kavrayabilme. |
| 2 | Kütle taşınımının temel kavram ve ilkelerini kavrayabilme ve tartışabilme |
| 3 | Elektrot/elektrolit ve elektrolit/elektrolit arayüzlerindeki etkileşimler konularında düşünme ve soru sorma yeteneği kazanabilme. |
| 4 | Metalik ve çözelti fazı arasındaki etkileşimleri kavrayabilme. |
| 5 | Elektrokimyasal yöntemlerin duyarlığını kütle taşınımı açısından tartışabilme ve yorumlayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
•Kütle taşınımı ve öneminin anlaşılması. Arayüzlerde oluşan olaylar ve elektrolitin yapısının kavranması. Elektrot yüzeyine diffüzyon, göç ve yığınsal kütle taşınımı konularının anlaşılması. Elektrot/elektrolit ve elektrolit/elektrolit arayüzleri ve elektriksel iletkenlik ve kütle taşınımını kavramak, analitik uygulamalar yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramlar ve tanımlar: Elektrot, hücre (pil), elektrot ve pil potansiyelleri, pil tepkimeleri, anodik ve katodik akımlar, Faraday yasası. | ||
| 2 | Denge potansiyeli ve elektrikle yüklü arayüzler. Arayüzlerin elektriksel yapısı. | ||
| 3 | Pil potansiyeli ve enerji arasındaki termodinamik ilişkiler. Elektrokimyasal tepkime mekanizmaları. | ||
| 4 | Elektrolitik çözeltilerde kütle taşınımı: Diffüzyon Lineer diffüzyon, Fick Yasaları Elektrolitlerde diffüzyon akımı | ||
| 5 | Elektrolitik çözeltilerde kütle taşınımı: Diffüzyon Küresel diffüzyon | ||
| 6 | Elektrolitik çözeltilerde kütle taşınımı: Göç İyonik hareketlilik, taşıma sayıları ve akım. | ||
| 7 | Elektrolitik çözeltilerde kütle taşınımı: Yığınsal taşınma. | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Elektrot/elektrolit arayüzü Elektriksel çift katman ve elektrokapilerite etkisi. | ||
| 10 | Elektrolit/elektrolit arayüzü Sıvı temas potansiyeli. | ||
| 11 | Kronopotansiyometrik koşulda matematiksel çözüm. | ||
| 12 | Kronoamperometrik koşulda matematiksel çözüm. | ||
| 13 | Elektrokinetik olay ve elektrokimyasal ayırma yöntemleri: elektro-osmos, electroforez, kapiler elektroforez, elektrodiyaliz. | ||
| 14 | Proje sunumu | ||
| 15 | Proje sunumu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•Instrumental Methods in Electrochemistry, Southampton Electrochemistry Group, Ellis Horwood series in Physical Chemistry, 1985. •Enstrümental Analiz I Elektroanalitik Yöntemler, H. Tural, H. İ. Gökçel, F. N. Ertaş, 3rd Ed., Ege Üniv. Fen Fak. Yayın No: 186, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 2 | 15 | 30 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 239 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek