GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9101085132022 | NMR Spektroskopi Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında, organik ve anorganik bileşiklerin yapılarının aydınlatılmasında ve tanımlanmasında oldukça sık kullanılan NMR spektroskopisi tekniklerinin ayrıntılı olarak incelenmesi ve spektrum-yapı değerlendirilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Sevil İrişli, Prof. Dr. Hayati Türkmen, Prof. Dr. Süleyman Gülcemal, Doç. Dr. Serpil Denizaltı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | NMR spektroskopisinin temel prensipleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | 1H NMR spektrumlarını yorumlayabilme |
| 3 | 13C NMR spektrumlarını yorumlayabilme |
| 4 | 1H ve 13C NMR spektrumlarında kimyasal kaymayı etkileyen faktörleri kavrayabilme |
| 5 | 13C NMR Tekniklerini (APT ve DEPT) yorumlayabilme |
| 6 | 19F NMR spektrumlarını yorumlayabilme |
| 7 | 31P NMR spektrumlarını yorumlayabilme |
| 8 | Spin-spin eşleşmesinin önemini kavrayabilme |
| 9 | Karmaşık spin sistemlerinin analizini yapabilme |
| 10 | 10- İki boyutlu Homo- ve Hetero Nükleer Korelasyon (COSY, NOESY, HSQC, HMBC) teknikleriyle elde edilen spektrumları yorumlayarak yapılar hakkında ne tür bilgilerin elde edebileceğini öğrenme |
| 11 | Dinamik NMR tekniğini kavrama |
| 12 | Karmaşık yapıların NMR Spektrumlarını çözmede kaydırma reaktiflerinin nasıl kullanılacağını öğrenme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
NMR çalışma prensibi, çekirdeğin manyetik özellikleri, rezonans, durulma; spin-spin etkileşmesi; 1D NMR (1H, 13C, 31P, 19F); 2D NMR (COSY, NOESY, HSQC, HMBC); APT, DEPT, dinamik NMR.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | NMR Teorisi | ||
| 2 | Kimyasal Kayma | ||
| 3 | Eşleşme Sabiti | ||
| 4 | NMR sinyallerinin atanması | ||
| 5 | Spin Decoupling | ||
| 6 | 1H ve 13C NMR spektrumlarının analizi | ||
| 7 | Durulma olayı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nükleer Overhauser Etkisi (NOE) | ||
| 10 | 31P ve 19F NMR | ||
| 11 | Dinamik NMR | ||
| 12 | 2D NMR (COSY, NOESY, HSQC, HMBC) | ||
| 13 | 2D NMR (COSY, NOESY, HSQC, HMBC) | ||
| 14 | Kimyasal Kaydırma Reaktifleri | ||
| 15 | Spektrum Analizleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Nükleer Manyetik Rezonans; Metin Balcı, METU PRESS Yayınları Ocak 2000. 2- Modern Nükleer Manyetik Rezonans Spektroskopisi ve Uygulamaları; Kemal Yelekçi, 1991.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 3 | 6 |
| Problem Çözümü | 10 | 6 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 2 | 30 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 10 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 11 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 12 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek