GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102015151998 | Tohum Depolamanın Temel İlkeleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere tohum üretimi, depolama ile ilgili temel prensiplerini vermek amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Hülya İLBİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | depolama için tohumların toplanması |
| 2 | fizyolojik olgunluğunun saptanması |
| 3 | tohumun depoya hazırlanması; temizleme ve durutma |
| 4 | Tohum depolamanın yapımı sıcaklık kontrolü tohum rutubetinin kontrolü, tohumun çimlenme gücünün belirlenmesi ve tohum neminin ayarlanması |
| 5 | Depolama sırasında tohum fizyolojisinde meydana gelen değişimler |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tohum depolamanın amaçları ve basit yolları ara başlıĞı altında depolama için tohumların toplanması fizyolojik olgunluĞunun saptanması, hasatta meydana gelen zararlanmalar tohumun depoya hazırlanması; temizleme ve durutma. Depolama sırasında tohum fizyolojisinde meydana gelen deĞişimler, depolamanın genetik deĞişikliĞe olan etkisi, tohumun nem içeriĞi, nem içeriĞinin belirlenmesi, nem-depo ilişkileri, tohum sıcaklıĞı. Bunların yanında tohum depolama; kısa ve uzun süreli depolanmalar. Tohum depolamanın yapımı sıcaklık kontrolü tohum rutubetinin kontrolü, tohumun çimlenme gücünün belirlenmesi ve tohum neminin ayarlanması konuları ders kapsamında incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tohum depolamanın amaçları ve basit yolları | ||
| 2 | Depolama için tohumların toplanması | ||
| 3 | Tohumlarda fizyolojik olgunluğun saptanması | ||
| 4 | Hasatda meydana gelen zararlanmalar | ||
| 5 | Tohumun depoya hazırlanması | ||
| 6 | Temizleme ve durultma | ||
| 7 | Depolama sırasında tohum fizyolojisinde meydana gelen değişimler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Depolamanın genetik değişikliğe olan etkisi | ||
| 10 | Tohumun nem içeriğinin belirlenmesi, nem depo ilişkileri | ||
| 11 | Tohum sıcaklığı | ||
| 12 | Tohum depolama, kısa ve uzun süreli depolamalar | ||
| 13 | Tohum depolamanın yapımı | ||
| 14 | Sıcaklık kontrolü, tohum rutubetinin kontrolü | ||
| 15 | Tohumun çimlenme gücünün belirlenmesi ve tohum neminin ayarlanması | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
van Gastel, A.J.G.; Kerley, J., (edt.). Quality seed production van Gastel, A.J.G; Pagnotta, M.A.; E. Porceddu, 1996. Seed Science and Technology, ICARDA. Baskin, C.C. and Baskin J.M., 1998. Seeds, Academic Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı | 1 | 70 | 70 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 35 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 248 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek