GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102015292003 | Bahçe Bitkilerinde Stres Fizyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; stres fizyolojisi hakkında bilgiler öğrenerek, bitki yetiştiriciliği sırasında karşılaşılan bazı sorunlarını nedenlerini ve çözüm yollarını ortaya koyabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Serra HEPAKSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bahçe bitkilerinde görülen abiyotik stresleri öğrenebilme, |
| 2 | Bahçe bitkilerinde görülen sorunların nedenlerini ortaya koyabilme, |
| 3 | Yetiştiriciliğe başlarken hata yapmamayı bilen, |
| 4 | Bahçe bitkilerinde görülen biyotik stresleri öğrenebilme |
| 5 | Yetiştiricilik sırasında ortaya çıkan sorunlarının nedenlerini tespit edebilen |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Stresin tanımı, Abiyotik stres faktörleri, Abiyotik steresin nedenleri ve bitkilerdeki etkileri,Biyotik stres faktörleri,Biyotik steresin nedenleri ve bitkilerdeki etkileri,Bitkilerde stres tepkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Stresin tanımı, çeşitleri | ||
| 2 | Abiyotik stres faktörleri | ||
| 3 | Su stresi | ||
| 4 | Tuz stresi | ||
| 5 | Sıcaklık stresi | ||
| 6 | Işık stresi | ||
| 7 | Besin maddesi stresi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hava kirliliği stresi | ||
| 10 | Raporların sunulması ve tartışma | ||
| 11 | Biyotik stres | ||
| 12 | Raporların sunulması ve tartışma | ||
| 13 | Bitkilerin strese karşı gösterdikleri tepkiler | ||
| 14 | Bitkilerin strese karşı gösterdikleri tepkiler | ||
| 15 | Raporların sunulması ve tartışma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Ağaoğlu, S., Çelik, H., Çelik, M., Fidan, Y., Gülşen, Y., Günay, A., Halloran, N., Köksal, A.İ., Yanmaz, R. “Genel Bahçe Bitkileri, A. Ü. Z.F. Eğitimi araştırma ve Geliştirme vakfı yayınları No. 5, 369 s., 2001. Yardımcı Kitaplar: - Gerçekçioğlu, R., Bilgener, Ş., Soylu A., Genel Meyvecilik, Nobel Yayın Dağıtım Ltd. Şti., 480 s., 2008. - Hartmann, T.H., Plant Propagation Principles and Practices Prentice Hall, New Jersey, USA, 770 p,1997. - Günay A., Sebze Yetiştirme ?????????????? 280 p., 1996. - Westwood, N.M., Temperate-Zone Pomology Physiology and Culture, Timber Pres, Portland, Oregon, 523p, 1991.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 6 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 221 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek