GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102015562016 | Bitki Genetik Kaynaklarının Toplanması, Karakterizasyonu ve Değerlendirilmesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki Genetik Kaynaklarının Toplanması, Karakterizasyonu ve Değerlendirilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. M. Kadri Bozokalfa
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1Uzmanlık alanında bilgi üretme, ülkesel ve bölgesel sorunları izleme ve farkına varabilme |
| 2 | Bilgi kaynaklarına ulaşabilme ve bunları amaca yönelik kullanabilme becerisi |
| 3 | Uzmanlık alanında ihtiyaç duyulan yeni bilgi ve yöntemleri öğrenebilme yeteneği |
| 4 | Bilimsel yöntemlere uygun olarak hipotez oluşturabilme ve buna göre araştırma kurgusu planlayabilme |
| 5 | Elde ettiği sonuçları irdeleyip değerlendirebilme becerisi |
| 6 | Varılan bilimsel sonuçları yazılı ve sözlü ifade edebilme ve bunları bilimsel ortamlarda savunabilme |
| 7 | Edindiği be becerileri gerek bilim, gerekse pratikte kullanabilme |
| 8 | Bilimsel düşünebilen, bilginin önemini farkına varmış ve yaşam boyu öğrenmeye açık olabilen |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bitki genetik kaynklarının yapısı önemi ve çalışma prensipleri, genetik materyalin toplanması ve karanterizasyonu, elde edilen verilerin çeşitli istatistiki yöntemler kullanılarak populasyonlar arasındaki varyasyonun belirlenmesi, yerel populasyonların genetik çeşitliliğinin ortaya konması sağlanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bitki genetik kaynaklarının önemi | |||
| 2 | Bitki genetik kaynaklarını koruma ve yönetim stratejileri | |||
| 3 | Bitki genetik kaynaklarının hangi amaçlar için kullanılır | |||
| 4 | Bitki genetik kaynaklarının dökümantasyonu ve bilgi yönetimi | |||
| 5 | Survey hazırlama ve materyalin toplanmasında dikkat edilecek hususlar | |||
| 6 | Gen kaynağının keşfedilmesi ve toplanması | |||
| 7 | Yerel populasyonların farklı marker sistemleri ile tanımlanması | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Geniş tabanlı genetik materyalin oluşturulması | |||
| 10 | Çekirdek koleksiyonların elde edilmesi | |||
| 11 | Tohum yenileme ve genetik materyalin gen kaynaklarına kazandırıması | |||
| 12 | Kalitatif ve kantitatif agro-morfolojik özellikler in tanımlanması ve bu özelliklerin farklı kültür bitkileri için uygulanması | |||
| 13 | Elde edilen verilerin istatistik programları kullanılarak genetik ilişkilerin belirlenmesi | |||
| 14 | Genetik ilişkiler kullanılarak yarıyol materyali veya genitör eldesi | |||
| 15 | Dönem Sonu Sunumlar | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Brown AHD, OH Frankel, DR Marshall, JT Williams. 1989. The Use of Plant Genetic Resources. Cambridge University Press. 2. Harlan JR 1992. Crops and Man. American Society of Agronomy, Madison, WI, USA. 3. Nass LL and E Paterniani . 2000. Pre-breeding: a link between genetic resources and maize breeding Sci. Agric. vol.57 n.3 Piracicaba. 4. Spooner D, R, van Treun and MC Vicente. 2005. Molecular markers for genebank management. IPGRI Technical Bulletin No. 10. International Plant Genetic Resources Institute, Rome, Italy. 5. Guarino L, RV Rao and R Reed (eds). 1995. Collecting Plant Genetic Diversity: Technical Guidelines. CAB International. 6. Dulloo, MS, I Thorman, AM Jorge, and J Hanson. 2008. Crop Specific Regeneration Guidelines. Global Crop Diversity Trust, Rome, Italy.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 6 | 4 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek