GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025091998 | Entomoloji Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin entomoloji tarihinin önemini anlamalarını ve edinecekleri bilgileri böcekler ve bitki koruma alanında doğru kullanabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Serdar Tezcan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Entomoloji tarihini bilmesi |
| 2 | Türkiye’de entomoloji tarihi açısından önemli kurumları, olayları ve kişileri bilmesi |
| 3 | Entomoloji tarihinin önemini bilmesi |
| 4 | Konuyla ilgili bilgileri değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Tarih öncesi dönemlerden günümüze entomoloji tarihi,• Önemli dönüm noktaları,• Türkiye’de entomoloji tarihi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Entomoloji tarihinin önemi | ||
| 3 | Tarih öncesi dönemlerden günümüze dünya entomoloji tarihi | ||
| 4 | Tarih öncesi dönemlerden günümüze dünya entomoloji tarihi | ||
| 5 | Tarih öncesi dönemlerden günümüze dünya entomoloji tarihi | ||
| 6 | Türkiye’de entomoloji tarihi | ||
| 7 | Türkiye’de entomoloji tarihi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Türkiye entomolojisinde önemli kurumlar | ||
| 10 | Türkiye entomolojisinde önemli olaylar | ||
| 11 | Türkiye entomolojisinde önemli kişiler | ||
| 12 | Türkiye entomolojisinde önemli kişiler | ||
| 13 | Türkiye entomolojisinde önemli kişiler | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | Proje sunumu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Alkan, B., “Türkiye Ziraatında Bitki Korumanın Tarihçesi, Organizasyonu ve Problemleri”. A. Ü. Ziraat Fakültesi Yayın No: 214. (1963). Karaca, İ., “Türkiye’de Fitopatoloji Tarihi”. E. Ü. Ziraat Fakültesi Yayın No: 507. (1992). Osborn, H., “A Brief History of Entomology”. The Spahr & Glenn Company, Ohio. (1952).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 9 | 126 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 243 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek