GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025181998 | Fungus Fizyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere fungusların özellik ve yeteneklerinin tanıtmaktır. Bunun sonucunda öğrenciler fungusların nasıl büyüdüğünü, beslendiğini ve ürediğini anlayacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Nedim ÇETİNKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki patolojisinde, bitki-parazit fungus ilişkisi ile ilgili araştırmalar artış gösterme eğilimindedir. |
| 2 | Funguslar bitki hastalıklarına neden olan önemli bir organizma grubudur, ayrıca biosferdeki karbon, azot ve diğer besin maddelerinin dönüşümünde primer organizma grubu olarak da önemli bir yere sahiptir. |
| 3 | Bu dersin alınması durumunda, öğrenci edindiği bilgileri bitki hastalıklarında ve funguslar ile yapılan laboratuar çalışmalarında kullanacaktır. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste önce fungal hücrenin kimyasal yapısı ve ince strüktürü detaylı olarak açıklanmaktadır. Fungal büyüme, fungal büyüme üzerine etkili kimyasal-fiziksel faktörler ve besin gereksinimlerinden de söz edilmektedir. Son bölümde ise fungal üreme yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Fungal hücrenin kimyasal yapısı | ||
| 3 | Moleküler yapı | ||
| 4 | Büyüme | ||
| 5 | Büyüme için gerekli kimyasal faktörler | ||
| 6 | Besin temini: Hazmetme ve taşınma | ||
| 7 | Fiziksel çevre koşulları ve büyüme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Primer metabolizma | ||
| 10 | Segonder (özel) metabolizma | ||
| 11 | Metabolizmanın düzenlenmesi | ||
| 12 | Uyum ve mayoz bölünme | ||
| 13 | Spor gelişimi | ||
| 14 | Spor dormansisi ve çimlenmesi | ||
| 15 | Fungisitler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Griffin, D.H., 1981. Fungal physiology, First Edition, John Wiley and Sons, New York, ISBN 0-471-05748-7, 383 pages. Griffin, D.H., 1996. Fungal physiology, Second Edition, Wiley Science Paperback Series, Wiley-Liss., Inc. New York, ISBN 0-471-16615-4, 463 pages.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 1 | 6 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 1 | 8 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 247 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek