GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025191998 | Böceklerle Bitkiler Arasındaki Besin İlişkileri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere; böceklerle bitkiler arasındaki besin ilişkilerinin uygulamalı entomoloji açısından önemini açıklayabilmek ve bu bilgileri bitki koruma alanında kullanabilme becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ferit TURANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Besinin alınması, besin tercihi, arama, beslenme ve beslenmeyi etkileyen faktörler ile zararın oluşmasına etkisini ilişkilendirebilme, |
| 2 | Konu ile ilgili makale, proje ve rapor oluşturabilme ve bunları değerlendirebilme. |
| 3 | Besin ve beslenmenin temel kuram ve kavramlarının tarımsal zararlıların beslenmesine uyarlanabilmesi, |
| 4 | Böceklerle bitkiler arasındaki besin ilişkilerini bitki koruma açısından yorumlayabilme, |
| 5 | Böceklerin besin çeşitleri ve besin çeşitliliği ile böceğin oluşturacağı zarar arasındaki ilişkiyi kurabilme, |
| 6 | Zararlılarla karşılaşılan sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirebilmede besin ve beslenme özelliklerinden yararlanabilme ve çözüm üretebilme, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Besinin organizmadaki görevi ve özellikleri,Besinin böcekler için uygunluk kriterleri,Böcek besinlerinin çeşitleri ve besin çeşitliliğinin böcek için önemi,Besin tercihi, besin arama, besinin alınması,Beslenme ve beslenmeyi etkileyen faktörler,Böceklerle bitkiler arasındaki besin ilişkilerinin uygulamalı entomoloji açısından önemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Besinin tanımı ve genel kavramlar | ||
| 2 | Besinin organizmadaki görevi ve özellikleri | ||
| 3 | Böceklerin besin maddeleri | ||
| 4 | Besinin böcekler için uygunluk kriterleri | ||
| 5 | Besinin böcekler için uygunluk kriterleri | ||
| 6 | Böcek besinlerinin çeşitleri | ||
| 7 | Besin çeşitliliğinin böcek için önemi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Besin tercihi | ||
| 10 | Besin arama, besinin alınması | ||
| 11 | Beslenme ve beslenmeyi etkileyen faktörler | ||
| 12 | Beslenme ve beslenmeyi etkileyen faktörler | ||
| 13 | Böcek beslenmesinin bitkilere etkileri | ||
| 14 | Böceklerle bitkiler arasındaki besin ilişkilerinin uygulamalı entomoloji açısından önemi | ||
| 15 | Dönem ödevi ve rapor hazırlama, değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Karsavuran, Y., Böceklerle Bitkiler Arasındaki Besin İlişkileri, Basılmamış Yüksek Lisans Ders Notları, Ege Üniv. Ziraat Fak., Bornova, İzmir, 68 s., 2010. Yardımcı Kitaplar: 1. Abrahamson, W. G., Plant-Animal Interactions, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York, 480 pp., 1989. 2. Ahmad, S., Herbivorous Insects, Host- Seeking Behaviour and Mechanisms, Academic Press, Inc., London, 257 pp., 1983. 3.Bernays, E. A., Chapman, R. F., Host- Plant Selection by Phytophagous Insects, Chapman & Hall, Inc., London, 312 pp., 1994. 4. Chapman, R. F., G. De Boer, Regulatory Mechanisms in Insect Feeding, Chapman & Hall, Inc., New York, 398 pp., 1995. 5. Strong, D. R., Lawton, J. H., Southwood, R., Insect on Plants, Community Patterns and Mechanisms, Blackwell Scientific Publications, London, 313 pp., 1984.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 216 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek