GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025261998 | Tarla Yabancı Otları ve Kontrolü | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yabancı otların ve kültür bitkilerinin herbisitlere duyarlılığı, rekabet, yabancı ot florası ve yabancı otların biyolojisi ve tarla bitkilerinin yetişme prensiplerini iyi bilmek etkin bir yabancı ot kontrolüne karar vermede önemlidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ass.Prof.Hasan DEMİRKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Birçok yabancı ot türünü fide ve ergin dönemde farklı tarla bitkilerinde teşhis edebilme |
| 2 | Tarla bitkilerinde yabancı ot problemlerini farklı kontrol metodları ile çözebilme |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarla bitkilerinde problem olan yabancı otların tanımlanması, bunların mücadele yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Yabancı otların özellikleri, biyolojileri (çoğalmaları, dağılmaları, dormansi vb.) | ||
| 2 | Yabancı otların yararları ve zararları | ||
| 3 | Yabancı otların sınıflandırılması (morfolojilerine ve yaşam sürelerine göre | ||
| 4 | Parazit yabancı otlar | ||
| 5 | Yabancı otlarda selektivite ve selektiviteyi etkileyen faktörler | ||
| 6 | Herbisit uygulama zamanları, terminolojik bilgiler | ||
| 7 | Herbisitlerin etki şekillerine göre sınıflandırılması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yabancı Otlarla Mücadele Yöntemleri | ||
| 10 | Buğday ve Mısır bitkilerinde yabancı ot mücadelesi | ||
| 11 | Çeltik bitkisinde yabancı ot mücadelesi | ||
| 12 | Çayır-Mera ve Patates bitkilerinde yabancı ot mücadelesi | ||
| 13 | Ayçiçeği, Pamuk ve Pancar bitkilerinde yabancı ot mücadelesi | ||
| 14 | Mercimek, Nohut, Anasın ve Susam bitkilerinde yabancı ot mücadelesi | ||
| 15 | Bazı önemli herbisitler hakkında ayrıntılı bilgi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yardımcı kaynaklar: Klingman, G. C., Ashton, F. M., Weed Science, Principles and Practices. Wiley Interscience Pub., New York, USA (1982). Lebaron, H.M., Gressel, J., Herbicide Resistance in Plants, A wiley- ınterscience publication, USA, 401 p., (1982) Hance, R. J., Interaction Between Herbicides and The Soil, Academic pres ENGLAND, 349p. (1980). Hance, R. J., Holly, K., Weed Control Handbook. Blackwell Scientific Publications, Edinburgh, ENGLAND, 582p. (1990). Naylor, R. E. L., Weed Management Handbook. Blackwell Publishing, BCPC, 423p. (2002). Vencil, William K., 2002. Herbicide Handbook. Weed Science Society of America, USA, 493 p. Yücer, M., 2010. Ruhsatlı Tarım İlaçları, Hasad Yayıncılık, 233 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 226 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek