GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025341999 | Çevre Kirliliğinde Biyoindikatör Böcekler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin biyoindikatör böcekleri anlamalarını ve çevresel problemlerin çözümünde biyoindikatör böceklerden yararlanabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Serdar Tezcan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Konu ile ilgili proje ve rapor oluşturabilme ve bunları değerlendirebilme |
| 2 | Biyoindikatör böceklerin genel özelliklerini bilmesi |
| 3 | Böceklerin biyoindikasyonundaki yöntemleri bilmesi |
| 4 | Kirleticilerin biyoindikatör böceklere doğrudan olan etkilerini bilmesi |
| 5 | Kirleticilerin biyoindikatör böceklere dolaylı olan etkilerini bilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Biyoindikatör böcekler,• Biyoindikatör böceklerin genel özellikleri,• Kirleticilerin biyoindikatör böceklere doğrudan etkileri,• Kirleticilerin biyoindikatör böceklere dolaylı etkileri,• Böceklerin biyoindikasyonundaki yöntemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Kirlenme ve çevre | ||
| 3 | Kirlenme ve çevre | ||
| 4 | Biyoindikatör böceklerin genel özellikleri | ||
| 5 | Biyoindikatör böceklerin genel özellikleri | ||
| 6 | Kirleticilerin biyoindikatör böceklere doğrudan etkileri | ||
| 7 | Kirleticilerin biyoindikatör böceklere doğrudan etkileri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Kirleticilerin biyoindikatör böceklere dolaylı etkileri | ||
| 10 | Kirleticilerin biyoindikatör böceklere dolaylı etkileri | ||
| 11 | Kirleticilerin biyoindikatör böceklere dolaylı etkileri | ||
| 12 | Böceklerin biyoindikasyonundaki yöntemler | ||
| 13 | Böceklerin biyoindikasyonundaki yöntemler | ||
| 14 | Böceklerin biyoindikasyonundaki yöntemler | ||
| 15 | Proje sunumu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Alstad, D. N., G. F. Edmunds, L. H. Weinstein, “Effects of air pollutants on insect populations”. Annual Review of Entomology, 27: 369-384. (1982). Odum, E. P., “Fundamentals of Ecology”. W. B. Saunders Company, London. 546 s. (1959). Önder, F., Y. Karsavuran & S. Tezcan, “Çevre kirliliği araştırmalarında biyoindikatör böceklerin rolü ve önemi. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 29 (1): 111-125. (1992). Tezcan, S. & F. Önder, “Çevre kirliliği araştırmalarında balarılarının biyoindikatör böceklerin rolü ve önemi”. Teknik Arıcılık, 19: 14-15. (1988).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 234 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek