GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025372004 | Tarımsal Akaroloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tarımda zararlı ve yararlı akarların morfolojisi, biyolojisi, konukçuları, kültür bitkileri ve çiftlik hayvanlarındaki zararları ve bunlarla savaş yöntemlerinin öğretilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Firdevs ERSİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akarlar ile biyolojik savaşı önemseme |
| 2 | Tarımda yararlı ve zararlı olan akarları tanıyabilme |
| 3 | Akarların doğal düşmanlarını önemseme |
| 4 | Bitki zararlısı akarlarla savaşa karar vererek yöntem belirleyebilme |
| 5 | Bitki zararlısı akarlarla savaşta çevre ve insan sağlığına duyarlı olabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Akarların morfolojik ve iç sistemlerine yönelik özellikler, akar sistematiği, tarımsal alanlarda başlıca avcı ve fitofag akarlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Akaroloji biliminin tarihçesi, Akarların sistematikteki yeri, Akarların genel özellikleri: Deri ve uzantıları | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 2 | Akarların genel özellikleri: Vücut kısımları: Metamerizm, Gnathosoma | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 3 | Akarların genel özellikleri: Vücut kısımları: Idiosoma, Bacaklar, Sistemler: Sindirim sistemi, Boşaltım sistemi, Dolaşım sistemi, Sinir sistemi, Üreme sistemi, Solunum sistemi, Acarina sistematiği | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 4 | Hayvansal organizmalarda parazit yaşayan akarlar: Metastigmata, Mesostigmata, Astigmata | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 5 | Predatör akarlar: Mesostigmata | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 6 | Predatör akarlar: Prostigmata, Astigmata | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 7 | Fungivor akarlar: Koprofag ve saprofag akarlar, Foretik akarlar | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Fitofag akarlar: Tetranychidae | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde ve canlı bireyler üzerinde çalışma | ||
| 10 | Fitofag akarlar: Tenuipalpidae, Tarsonemidae | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 11 | Fitofag akarlar: Eriophyidae | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 12 | Fitofag akarlar: Acaroidea | İlgili akar preparatları ve diğer görsel materyal üzerinde çalışma | ||
| 13 | Bitki zararlısı akarlar ile savaş yöntemleri | Seralarda gözlemler | ||
| 14 | Bitkilere göre zararlı akarlar | Seralarda gözlemler | ||
| 15 | Ödev sunumu | Ödev sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Evans, G. O. “Principles of Acarology” University Press, Cambridge (1992) Jeppson, L. R., Keifer, H. H., Baker, E. W. “Mites Injurious to Economic Plants”, Univ. Of California Press (1975) Ketle, D. S. “Medical and Veterinary Entomology”, Croo Helm, London, Sydney (1984) Krantz, G. W. “A Manual of Acarology”, Oregon State Univ. (1978)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 214 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek