GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025612009 | Fungisitler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkiye’de hastalık etmenlerine karşı kullanılmış ve kullanılmakta olan fungisitler ile ilgili temel bilgileri, riskleri, çevreyi, insan sağlığı ve hedef dışı organizmaları korumak için alınması gerekli önlemleri kavrayabilmelerini, bitkilerde sorun olan önemli hastalık etmenlerine karşı fungisitlerin özelliklerini dikkate alarak tavsiye edebilme ve uygulayabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Necip Tosun
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Konuyla ilgili rapor ya da proje düzenleyebilme ve bunları değerlendirebilme |
| 2 | Kültür bitkilerinde sıkça görülen hastalık etmenlerine karşı kullanılabilecek fungisitleri tavsiye edebilme, |
| 3 | |
| 4 | Etkili, ekonomik ve çevre dostu fungisit kullanımı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme, |
| 5 | Fungisitlerin çevredeki tüm canlı organizmalara olan etkileri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olma, |
| 6 | Fungisit etkisine sahip aktif maddeleri gruplar bazında bilme ve bunlar hakkında güncel bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirip, derinleştirilebilme, |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
-Giriş: Tarihçe ve tanımlar, -Fungisitlerin kimyasal yapısı ve genel özellikleri, -Fungisitlerin etki mekanizmaları, -Fungisitlerin sınıflandırması: Biyolojik fungisitler, Koruyucu fungisitler, -Sistemik fungisitler, Diğer fungisitler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Tarihçe ve tanımlar | ||
| 2 | Fungisitlerin kimyasal yapısı ve genel özellikleri | ||
| 3 | Fungisitlerin bitki tarafından alınımları ve taşınmaları, bekleme ve etki süreleri | ||
| 4 | Fungisitlerin sınıflandırması | ||
| 5 | Fungisitlerin etki mekanizmaları | ||
| 6 | Biyolojik fungisitlerin genel özellikleri ve yaygın kullanılan örneklerin irdelenmesi | ||
| 7 | Bakırlı, kükürtlü, dikarboksimidli, dithiokarbamatlı koruyucu fungisitlerin genel özellikleri ve yaygın kullanılan aktif maddelerin irdelenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kalaylı, nitro bileşikli, oksazolidinedion-lu ve diğer koruyucu fungisitlerin genel özellikleri ve yaygın kullanılan aktif maddelerin irdelenmesi | ||
| 10 | Amin ve amidli, benzimidazollü, morpholinli ve pyrimidineli sistemik fungisitlerin genel özellikleri ve yaygın kullanılan aktif maddelerin irdelenmesi | ||
| 11 | Triazollü, imidazollü ve diğer sistemik fungisitlerin genel özellikleri ve yaygın kullanılan aktif maddelerin irdelenmesi | ||
| 12 | Diğer fungisitlerin genel özellikleri ve yaygın kullanılan aktif maddelerin irdelenmesi | ||
| 13 | Fungisitlerin etkililikleri ve maliyet/yarar oranları dikkate alınarak tavsiyeleri | ||
| 14 | Fungisitlerin insan ve çevreye potansiyel riskleri dikkate alınarak tavsiyeleri | ||
| 15 | Genel değerlendirme ve sunumlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Toros, S., S. Maden ve S. Sözeri, 2001. Tarımsal Savaşım Yöntem ve İlaçları, Ankara Üniversitesi Yayınları No:1520, Ankara, 417 s. - Ware, G. W. & D. M. Whitacre, 2003. The Pesticide Book. Meisterpro Information Resources, Willoughby, OH, 488 pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 205 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek