GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102025632014 | Bitki Patojeni Oomycetes Türleri ve Hastalık Yönetim | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin Amacı, Bitki hastalıkları içerisinde önemli bir yere sahip olan Oomycetes sınıfı fungus benzeri organizmaların tanıtımı ve mücadelesine yönelik temel bilgileri vermek ve günümüzde bu hastalık etmenlerine yönelik yeni çalışmalardan örnekler sunmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Figen YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oomycetes sınıfı fungusların taksonomideki yerlerini incelemek |
| 2 | Oomycetes sınıfı organizmaların funguslardan farklı olan özelliklerini ayrıntılı olarak tekrarlamak |
| 3 | Bu organizmaların patosistem içerisinde yaptıkları değişiklikleri değerlendirmek |
| 4 | Bitkilerde çökerten, mildiyö, çürüklük yapan etmenlerin özelliklerini tanımlayarak analiz yapmak |
| 5 | Oomycetes sınıfı organizmaların savaşımları konusunda yorum ve öneriler getirmek |
| 6 | Bu hastalıklarının önemini kavrayarak ve yapılmış çalışmaların analizini yaparak öngörüde bulunabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Oomycetes’ler yeni taksonomik sınıflandıma içerisinde Stramenopiles alemi içerisine yerleştirilmişlerdir. Gunümüze kadar fungus olarak bilinen bu organizmalar, çok sayıda bitki türünde yanıklık, çökerten, mildiyö,yaprak yanıklığı gibi hastalıklara neden olmakta ve çeşitli özellikleri ile funguslardan farklılık gösterdiği için fungus benzeri organizmalar olarak anılmaktadır. Bu ders kapsamında ilk kısımda, bu organizmaların, genel özellikleri incelenecektir. Bunlar içerisnde ana başlıklar: Oomycetes’lerin fungal organizmalardan olan farklılıklarını (hifin, funguslardan farklı olarak diploid karakterde olması, hiflerin bölmesiz oluşu, hücre çeperinde kitin yerine sellüloz ve glukan bulunuşu, ergosterol sentezi yapamadıkları için çok sayıda fungisite duyarsız oluşları vb. gibi) ortaya koyan özellikler incelenecektir. Oomycetes’lerin Ekolojisi ve yayılması Oomycetes’lerde morfolojik yapıların incelenmesi; zoospor oluşumları ve eşeyli üremenin karakteristikleri, kistik yapıların oluşumu, çimlenmesi ve konukçuya penetrasyonu Oomycetes’lerde enfeksiyon mekanizması; hücre çeperini parçalayan enzimler, toksinler vs. Oomycetes’lerin sistematiği Dersin ikinci kısmında sistematik sınıflandırma içerisinde yer alan Peronosporales, Pythiales, Saprolegniales ve Sclerosporales takımları içerisinde yer alan ve çok sayıda bitki türünde mildiyö, kök çürüklüğü, beyaz pas gibi hastalıklara neden olan etmenler incelenecektir. Dersin diğer bölümünde seçilmiş en önemli fungal genuslar üzerinde durulacaktır. Bunlar içerisinde sırasıyla: Phytophthora infestans’ın konukçuları,hastalık devresi, patojenisitesini ve mating type’larını belirleyen genetik varyabilite özellikleri, hastalıkla mücadelede karşılaşılan güçlüklerin genetik temelleri, hastalıkla mücadele yöntemlerinde bitki dayanıklılığının önemi ve dayanıklılık genleri, kimyasal mücadelede metalaxyl’e olan dayanıklılğın genetik karakterleri, mildiyölerle mücadelede IPM programları Plasmopara viticola’nın yaşam çemberi ve Oospor oluşumunun, çevre faktörleri ile ilişkili olarak belirlendiği son yıllardaki tahminleme modelleri, erken uyarı sistemleri ve modeller,bağ mildiyösünde morfolojik farklılık,fizyolojik ırklar ve varyabilite, mildiyöye karşı bitki dayanıklılığının mekanizması, mildiyö mücadelesinde son yıllarda ele alınan stratejiler (kimyasal) ve (mikoparazit uygulamaları gibi biyolojik mücadele örnekleri) Pythium ultimum’un yaşam çemberi, konukçu dizisi, hastalık oluşum mekanizması, mücadele yöntemleri Phytophthora capsici’nin hastalık ekolojisi, pathogenez, konukçu dizisi, sporangium morfolojisine göre tanılamada öne çıkan karakteristikler, bitki dayanıklılığı, kimyasal, biyolojik ve dayanıklı çeşitler ile hastalık yönetimi çalışmaları Albugo candida beyaz pas hastalığının ekolojisi, hastalık oluşumu ve mucadele yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Oomycetes’lerin taksonomideki yerleri ve morfolojik özellikleri | ||
| 2 | Oomycetes’lerin spor yapıları ve üreme biçimleri | ||
| 3 | Oomycetes’lerde enfeksiyon mekanizması ,enzim toksin ve diğerleri, Mildiyö etmenlerine girişi,hastalık devresi,konukçuları | ||
| 4 | Mildiyö etmenleri: genel özellikleri, patojenisite, genetik varyabilite, dayanıklılık genlerinin belirlenmesi | ||
| 5 | Mildiyö etmenler, metalaxyl dayanıklılığını genel karakteristikleri,mücadelede IPM uygulamaları | ||
| 6 | Plasmopara viticola’ın genel özellikleri, yaşam çemberi,oospore enfeksiyonları,ırklar ve genetik varyabilite, erken uyarı modelleri,dayanıklılık stratejileri | ||
| 7 | Plasmopara viticola ile mücadelede yeni sabvaşım stratejileri, kimyasal ve biyolojik yöntemler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Pythium ultimum’un genel özellikleri, yaşam çemberi, konukçu dizisi, hastalık oluşum mekanizması | ||
| 10 | Pythium ultimum’un mücadele olanakları | ||
| 11 | Phytophthora capsici’nin ekolojisi, pathogenez, konukçu dizisi, etmenin tanılanmasında sporangium morfolojisinin karakteristiklerinin incelenmesi | ||
| 12 | Phytophthora bitki dayanıklılığı ve hastalık yönetimi çalışmaları | ||
| 13 | Albugo candida hastalık devresi, hastalık oluşumu ve mücadelesi | ||
| 14 | Albugo candida hastalık devresi, hastalık oluşumu ve mücadelesi | ||
| 15 | Sözlü sunumlar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Lamour,K., S.Kamoun,2009. Oomycete Genetics and Genomics:Diversity, ınteraction and reserch tools, John Wiley&Sons,Inc.574pp. Dick, M.W. 2001. Straminipious Fungi. Systematics of the Peronosporomycetes including account of the marine straminipious protists,the Plasmodiohoroids and similar organisms. Springer-science business media.670pp. Hardham,A.R.,2004. Fungal and Oomycete Plant Pathogens: Cell biology.480-483pp In Encyclopedia of plant and crop science ed R.Goodman.1635pp. Gessler,C.I.Pertot,M.Perazzolli, 2011. Plasmopara viticola: a review of knowledge on downy mildew of grapevine and effective disease management. Phytopathol. Mediterr. 50:44. Judelson,H.S.The genetics and Biology of Phytophthora infestans: Modern Approaches to a historical challenge. Fubgal genetics and biology 22:65-76. Lamour,K.,2013.Phytophthora A global perspective. CABI plant protection series 243pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 7 | 98 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 246 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek